高中声乐选修教案(二)

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-07-29 08:10:26

 第四讲 常见声乐表演节目排练

 

授课内容:

常见声乐表演节目排练

声乐表演的节目包括独唱、对唱、重唱、合唱、联唱、小组唱、表演唱、说唱和歌剧、戏曲等。在众多的综合性文艺晚会演出中,声乐表演的各种节目一直都是最常见、最主要的演出形式。由于上述的各节目类型都是需要多人合作才能进行演出,因此,在这其中都少不了一个重要的集体排练环节。声乐表演者要在舞台上获良好的创作感觉,使自己的声乐表演水平发挥得淋漓尽致,并且充分展示声乐作品的艺术魅力,则必须要倾注大量的时间和精力排练。因此,演出的成功与否,关键的是要看排练是否得到重视,并是否认真、细致、有效地完成了排练阶段的各项工作。我们应按照一定的方法和步骤,根据不同的声乐表演样式的特点,对声乐表演各样式逐个进行排练阶段的训练。表演者应熟悉和了解各演出样式的构成,适应排练节目过程以及集体工作的方法等要素,以便更好地与节目诸方面排练者合作,掌握系列的创作方法。这一点,对一个毕业后要承担中等学校的音乐教育工作、掌握各种文艺节目样式的组织编排和演出的高师音乐教育专业学生而言是至关重要的。声乐表演节目排练的主要内容如下:一、排练前的准备;二、排练的主要步骤;三、排练者主要创作方法;四、各节目样式的排练。

一、排练前的准备

声乐表演节目的排练是一个繁杂的工作,为了保证排练工作的顺利进行,应对各方面的因素作全面细致的思考和准备。排练前的准备内容有如下五个方面。

1.选择节日

选择节目是排练的第一步,选择节目的效果好坏在排演中将起决定因素。在选择节目中应从如下几个因素来考虑。

首先,要根据演出的主题、性质来决定。如,学校校庆晚会其节目内容就和为企业的商业活动的广告性演出不同;声乐学术性的专场演出又和一般的庆典文艺演出不同;纪念性政治活动演出与联欢性活动演出也不同。总之,演出的主题、性质决定了演出的内容和形式。

其次,观众对象的分析也是选择节目的重要因素。不同的观众对象对同一个节目的演出有可能作出截然相反的情绪反应。如学术性专场演出的节目,一般的观众未必有兴趣,可能反映冷淡,而专业声乐工作者却表现出了极大的热情和观注。商业性的文艺演出节目其内容和形式,应在紧紧抓住塑造企业家和企业形象的同时强调能适应最大层面的观众,起码应是广大观众关心的新颖及喜闻乐见的声乐演唱节目形式。

第三,要根据自己的特长来选择节目。最大程度地发挥演员的长处,也是我们确定节目形式和内容的重要因素。如演员们声乐的技巧还不惜,整体声音也挺谐调,但形体表演参差不齐。这就要求我们在形式选择上不能去找形体变化太多,表演要求过高的节目形式和作品,应学会扬长避短来保证演出效果。

第四,选择节目还应考虑演出场所、演出时间和演出费用等因素。演出场所的大小、露天与室内、有舞台或无舞台、灯光音响条件如何等都会影响节目的选择。如舞台的大小,它对决定多少演员参加演出有直接的关系,而多少演员参加又对节目的形式有影响。同时,节目形式与节目的内容又有很大的关系;又如音响的条件如何,也应事先考虑进去。曾有这样的情景,一个能容3000—5000人的露天广场,排练的节目是12人的表演唱,其中还有边动边唱的处理,表演者舞台调度较频繁。由于事先投有考虑到音响条件,到场地来演出时,发现只有三个话筒,而且只有两个话筒架子,在这种情形下把演出组织者难住了。要不就站成一圈围着话筒唱,把所有形体表演全删去;要不就让观众看动作面不是看表演唱。其结果由于构思节目时未能考虑场地音响等因素,从而导致整个节目演出的失败。演出的时间定在什么时候和排练可能花费的时间也有关系,大节目由于时间不够就会排不成;排练经费的多少与多少演员、排炼的时间及服装、化妆也有直接的关系。人们常说选择节目是“一捶定音”,这无非强调了选择节目确实是一个重要的环节。除此之外,在选择节目中应有创新意识,如对老的节目形式进行更新等。因此,文艺演出要能有出新、新颖它才能被观众喜爱和接受。

2.角色的安排与演员的挑选

  当我们要排演某一个节目时,就要确定能胜任这一节目的演员.即根据节目的霄要来选择表演者。不同的节目形式对演员内、外部条件的要求不同。如在表演集体中,音色的谐调、声部人数的匹配和谐、形体控制力和表演能力、外部形象高矮、胖瘦等都是挑选的重要条件。尤其在歌剧排练中,由于角色人物的性格需要不同,挑选演员就更加讲究,对被挑选人的情况比较了解还较好办,如是陌生的对象,则必须通过面试来判定。歌剧演员的挑选一般情况下要从如下几个方面去考虑。首先是音色、音域要求,应从符合特定角色的声部,声乐能力的角度来选择;其次是外部形象条件,如高矮、气质、语言、风度等.象不象编导脑海中的“那一个”角色;再次是其形体的可型性和控制能力,能否完成剧中对角色的舞蹈、武打、技巧等形体要求;最后一点,也是通常要花费很多时间来进行测试的就是其适应力、接受力、感悟力等内部心理素质的情况。我们曾遇到这样的情形,在选择演员时她并不出众,但经过一段时间“开发”,她突然进步极大,很快就靠近丁角色,并进入了角色。这种情况,大都是因为她的适应力、接受力、感悟力特别好。

3.排练构思

  排演前的构思对整个排演过程的顺利与否关系密切。构思的过程是排练者熟悉研究作品的过程。经过仔细的案头工作,在一度创作的基础上进行再创造,经过一系列编导手段,把原先在纸面上的作品变为立体的、可视、可听的声乐表演节目。在此过程中,编排人员构思主要的内容如下:

  (l)舞台环境

  在非歌剧声乐表演的样式中,舞台的环境要求比较简单,环境因素大多是靠表演者的态度去证实。如男声小组唱《弹起我心爱的土琵琶》在电影《铁道游击队》中,环境是在湖边,太阳快落山时的情境。但在舞台表演时,只需表演者面对舞台的某一方向,表演出对夕阳的态度,再结合歌词内容的传递,观众或听众也就能明白演唱者所处的环境,而不需去布置一个湖边的环境,也不必去设定有一轮夕阳的灯光照明。因此,非歌剧的环境构思大多依靠演唱者的表演来证实,这类形式的表演有一定的虚拟性。歌剧中环境的构思就需要编导付出较多的劳动,因为它确实比一般声乐表演形式要复杂得多。如剧本规定的风格、年代、主题及环境、季节、时间、舞台支点、舞台调度的基本手法、音响、灯光、道具选用等一切与剧中人生活相关的主要环境因素,都需要编导去考虑通过何种手段来证实它的真实性。

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