政治高考成功的第一把钥匙--把握基本概念

（1）实践是什么？——是一种活动。“实践”是客观的物质性活动，它不同于纯主观的意识活动。

（2）是什么样的活动？——是“改造”活动。这种活动是人类所特有的活动，它不同于其他动物的本能活动。动物的活动也是一种客观的物质性活动，也会在某些方面改变客观世界的面貌。但是，动物的本能活动只是消极地适应客观世界；而人的实践活动则是有意识、有目的的活动，是能动地改造客观世界的活动。这种活动，也不同于人的认识活动。人的认识活动是主体对客观的能动反映，它并不引起客观对象的变化，它只是主观领域的活动；人的实践活动不是纯主观的思维活动，而是主观见之于客观的活动，它是“做”或“行动”，它将引起客观事物的变化。

（3）改造的对象是什么？——是“客观世界”。这里的客观世界包括自然界和人类社会。

（4）谁在活动？——是“人们”。这里要注意：人们≠人民。“人民”，是一个政治概念，是对敌人而言的。在不同的国家和各个不同的历史时期，人民的涵义是不同的。而“人们”则泛指所有的人。人民群众是实践的主体，是历史的创造者，但从事实践活动的并非都是人民群众。

（5）量的规定如何？——“一切”。改造自然和社会的一切活动都是实践活动。它包括三种基本形式：即变革自然的生产实践活动（引起自然界的变化），处理社会关系的实践活动（引起社会的变革）和科学实验活动（集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步）。实践作为人们改造客观世界的一切活动，其形式是多种多样的，如工人做工，农民种田、战士打仗、教师授课等都是属于实践活动。

又如，“依法治国是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。”对此概念，我们可以将其分解开来理解：（1）广大人民群众――依法治国的主体。中国共产党――依法治国的领导者。宪法和法律――依法治国的法律依据。管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务――依法治国的内容。

（二）对概念中的语词进行“同意替代”　

所谓“同意替代”，就是指学会用不同语词来表达同一概念。这是因为概念和语词之间并不是一一对应的，同一个概念可以用不同的语词来表达。例如，“唯物主义”和“唯物论”表达的就是同一个概念。高考政治命题所要求的理解能力，主要是指在考查的知识范围内，在再认或再现的基础上对有关知识的转换能力或解释、推理能力。对基本概念的理解，并非指仅仅简单地背诵了教材上的定义，当用不同于教材的词汇表达已知知识，或将已知知识从一种表述形式转化为另一种表述形式时，亦要求学生能够明确该问题指向于所学的哪一个基本概念。事实上，相当部分高考题中，经常会变换概念的表达方式。如果在平时复习中不注意“同意替代”，而是死记硬背，则一旦面对新的表述，就会无所适从，出现理解错误。

例如，矛盾双方的“对立”和“统一”，可以表述为“斗争性”和“同一性”，也可表述为“一分为二”和“合二而一”。2004年江苏卷第19题：哲学上讲的“一分为二”与“合二而一”，体现了事物矛盾双方　　A．在一定条件下相互依存    B．在一定条件下相互转化　　

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