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思想品德七年级上册教学设计第二单元认识新自我

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-08 20:47:56

学生收集的图片：动物、植物、风景照

学生活动：说一说自己最喜欢哪种生物，对它了解多少。（如果教师让学生进行了课前准备工作，可以让学生展示图片、标本等。）

　　师：它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。但我现在想请同学们看一看另一种地球。

请大家观察课本24页的两幅图片并用词语形容出来

讨论：请大家想象一下，如果没有生命，这个世界会是怎样的？

教师总结：当我们从我们的祖先手中接过地球时，我们以为拥有了无限的财富。所以，我们浪费，我们破坏。鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也就没有了，矿藏被我们贪婪地挖掘，资源被我们肆意地挥霍。所以，地球受伤了，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了，可以自豪了，可以向子孙后代交代了。殊不知，我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球，一个失去生命活力的地球。而要想让地球变得更加美丽，而不是支离破碎，我们现在要做的就是尊重地球，尊重生命。

二、生命需要相互关爱(板书)

学生活动：讨论如果你遇到以下情况，你会怎么办？

（1）隔壁老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。一天在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边，而且你上学快迟到了，这时你会

（2）今天天气突然变冷，同座的同学受凉了，上课时吐了一地，还弄脏了你的衣服，这时你会