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思想品德七年级上册教学设计第二单元认识新自我

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-08 20:47:56

A.帮助同学寻找现实的我和理想中的我的差距,并明确完善自我的努力方向和途径。B.帮助同学悦纳自我,学会客观地正视自己的优点和缺点。(4)活动步骤:该题具有开放性,没有统一答案,只要言之有理并能联系实际、观点正确即可。）比如可以设计为：步骤一：我眼中的“自己”；步骤二：同学之间互说优点；步骤三：说说自己的理想；步骤四：为实现理想制订一份切实可行的计划。

23、（1）例如：能够正确地认识自我，能力得到了提高，对未来的职业和生活有了新的期待，养成了良好的行为习惯；生理和心理发生了一系列变化，体验到内心的苦闷和烦恼。（2）如：欣赏、肯定、鼓励、或给予善意的批评等。（3）如：要认识和发掘自己的潜能，制订自己的学习和生活计划，养成良好的行为习惯，重视知识学习与品德培养，努力实现自己的理想目标等。

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