九年级第四课第三框《实施科教兴国的发展战略》教案设计

三、科教兴国{

▲教学过程：

一、展示材料，导入新课

材料一：2004年1月31日“机遇”号火星车美国当地时间凌晨从火星“梅黑迪亚尼平面”发回的信号里显示，它已成功驶出着落舱，踏上火星表面，开始为期三个月的火星探测之旅。

材料二：欧洲宇航局“火星快车”飞船于2003年6月发射，“火星快车”携带“猎兔犬2号”火星登陆探测器，这也是英国首次制造的探索其他行星的探测器。

材料三：中国正加快自己接近这颗红色星球的步伐。中科院空间科学与应用研究中心正在制定火星探测规划，预计到2020年中国有望发射自己的火星探测器。

（设计意图：引导学生感受到当前国际竞争日趋激烈）

阅读材料：畅谈自己的感受

交流后小结：、欧洲、美国、中国都在抓紧对火星的研究，这说明以科技实力为基础的国际竞争日趋激烈。

二、引导探究、学习新知

活动一：探讨交流，感受科技的力量

板书：实施科教兴国的发展战略

一、科学技术是第一生产力

1、科技在人类历史发展中的作用

提问：⑴请你列举出当前的新科技对我们生活的影响（至少两例）。

（设计意图：感受科技对人们生活的影响）

学生交流后小结：

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