大班主题探究活动：《我会保护自己》

（2）小猪兄弟头饰，木头、砖道具若干，木头房、砖房图片。

（3）可供分组操作的材料若干（有布做的，纸做的，木头做的）。

活动过程：

（1）教师表演故事，在故事展开中教师提问，抛出问题，挑起矛盾。

听说小猪兄弟长大了要盖自己的房子，它们今天来是不是选材料？

老大喜欢什么样的房子？为什么？老二喜欢什么样的房子？为什么？

它们意见能统一吗？后来它们怎样协调的？

老大、老二都盖上自己如愿的房子了吗？

你见过什么样的房子？（草房、泥房等）

（2）教师趁热打铁，带领幼儿阅读并欣赏“按材料分类”故事。

（3）教师组织分组操作活动。

（4）借助道具及头饰表演故事，孩子在轻松愉快的氛围中结束活动。

活动延伸

让幼儿观察家中的日常用品是什么材料做的并作记录。与其他幼儿的记录结果作比较，并讨论。

附故事内容：

   小猪兄弟长大了，要盖房子。他们来选材料，猪老大说：“嗯，这砖不错，结实，不怕老狼，咱们俩都盖砖房吧。”猪老二说：“哥，你太土。都什么年代了？现在时兴盖木房。再说，山里哪还能见到老狼？”兄弟俩意见不能统一，只好自己盖自己的。猪老大说：“我盖砖房。”猪老二说：“我盖木房。”不到一个礼拜，小猪兄弟都如愿以偿盖好了自己满意的房子。猪老大说：“我的砖房真结实。”

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