大班主题探究活动：《我会保护自己》

⒉在表演中通过激疑、提问等方式，再辅之以学具操作、游戏等，让幼儿理解部分与整体的关系。

活动准备：

⒈每位幼儿一本《帮我学数学》练习册。

⒉小袋鼠及袋鼠妈妈头饰。

活动过程：

⒈教师表演故事，在故事展开中教师提问，抛出问题，挑起矛盾。

⑴袋鼠妈妈让小袋鼠指什么？

⑵小袋鼠指哪儿了？

⑶妈妈说那叫什么？

⑷小袋鼠又指什么地方？妈妈怎么说的？

⑸小袋鼠指着自己的鼻子说了吗？妈妈什么意见？

⑹小袋鼠指着自己的眼睛说了吗？妈妈又是怎么说的？

⑺你知道自己的脸在哪里？

⑻小袋鼠找不到自己的脸，它想到了什么办法？它怎么问妈妈的？

⑼袋鼠妈妈怎么说的？

⑽小袋鼠弄清楚自己的脸在哪里了吗？你清楚了吗？

⒊教师趁热打铁，带领幼儿阅读并欣赏“部分与整体的关系”故事。

⒋借助道具及头饰让幼儿复述或表演故事。

⒌教师可举例子说明部分与整体的关系。

活动延伸

找找自己的身体在哪？讨论自己的身体有哪几部分组成。

附故事内容：

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