大班主题探究活动：《我会保护自己》

活动十四：按形状和颜色分类

活动目标：

（1）通过表演《按形状和颜色分类》故事，激起幼儿学习数学的兴趣，感到好玩，让数学有趣起来。

（2）在表演中通过激疑、提问等方式，再辅之以学具操作、游戏等，让幼儿了解同类的物品可按不同要求分类。

活动准备：

（1）每位幼儿一本《帮我学数学》练习册。

（2）小熊、小狗、小猴头饰，三角、圆形雪花插片若干（红黄两色）

（3）可供分组操作的材料若干。

活动过程：

（1）教师带领幼儿阅读并欣赏“按形状和颜色分类”故事，初步感知大致内容。教师提问，抛出问题，挑起矛盾。

小熊电话订购了什么？谁来送货？小狗送对了吗？小熊要什么形状的插片？实际小狗送来的插片形状如何？

小狗提出把圆形的插片挑出来，小熊同意了吗？为什么？

上一页  [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54]  下一页