三下《我国的行政区》教学设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-02-25 08:56:12

教学目标:
1、知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸。感受祖国的幅员辽阔。

2、初步了解全国省级行政区的名称,及它们在中国政区图中的相对位置。
3、通过学习,初步培养学生看地图的能力。

4、激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
学习重难点:

了解我国的行政区设置,省、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称,以及各个地方的风景。
课前准备:

   课前请学生收集有关祖国的地理知识。
   教师准备中国行政区的有关课件。

教学过程:
一、课前谈话。

师:同学们,我们班有很多的新居民,他们来自不同的地方,不同的省市,谁愿意向我们大家来介绍一下自己家乡所在的省呢?你知道自己的家乡有哪些好玩的地方或是特产吗?
二、 课前欣赏歌曲《龙的传人》

三、了解祖国的地理概况
 1.师:孩子们知道刚才听的是什么歌吗?谁是龙的传人啊?对,我们都是龙的传人。请龙的传人们看大屏幕,这是一张世界地图,(课件出示世界地图)你能很快从上面找到咱们中国的版图吗?中国的版图像什么呢?

2.了解中国
 师:正如同学们所说,我们的祖国就像一只头朝东尾朝西的金鸡,屹立在亚洲东部,太平洋的西岸。我国的陆地面积约为960万平方千米,相当于17个法国,25个日本,39个英国。

在她960万平方千米的土地上,汇集着高耸入云的山脉,一望无际的沙漠,源远流长的河流和美丽富饶的岛屿。这个单元咱们就要一起来了解她。今天这节课我们先来认识祖国妈妈有哪些行政区!(板书:我国的行政区)
四、认识行政区  (课件出示中国行政地区地图)

1.认识省。数数有几个省
(1)认识省。 师:孩子们,老师的家乡在浙江,浙江省只是祖国妈妈的一小部分。浙江是一个省。它是省级行政区。板书:省

师:像浙江省这样的省级行政区有很多,这些行政区就像祖国妈妈的孩子,现在请大家到地图上去叫一叫这些孩子的名字。请同学们在地图上一边叫他的名字一边用“o”表示。课件出示中国行政区图
师:你找了哪些省呢?

师:同学们看看老师这里漏了什么省啊?他在哪个位置?请你在自己的地图上补上去吧!台湾省虽然还没有回归,但他也是祖国妈妈的一部分。在那里有美丽的风景,还有我们熟悉的?是啊,请看。
(2)数数有几个省。师:我国有这么多的省,请同学们数数我国共有几个省?(学生数后交流,板书:23)

(3)介绍省。师:我国有这么的省,你比较了解哪个省,你来简单介绍一下吧!
师:老师这里也有几个美丽的省,我们一起来看看吧!

随机做介绍。
黑龙江:黑龙江省是中国最东北的省份,在那里有美丽的小兴安岭。

山东:山东历史悠久,在中华文明的发祥与发展过程中有很多重要贡献,其中最广为人知的是孔子及其儒家思想。山东曲阜是孔子的故乡。
浙江:不仅山川秀丽有美丽的风景,西湖、普陀山等。更是人文荟萃,名人辈出周恩来、贺知章鲁迅2.认识自治区,了解少数民族风情
师:除了省这个名字之外,祖国妈妈还有许多孩子,你们看看其他孩子的名称还有什么呢?(板书:自治区)

师:你们看,祖国妈妈最大的孩子新疆维吾尔自治区来了(课件出示新疆版图),他要告诉你们有关他的情况,请大家仔细听,听的时候我有两点要求:一要听清楚新疆为什么叫自治区?二是你从中了解到新疆的哪些情况?
(1)师朗读,展示相应图片、文字

 “大家好,我叫新疆维吾尔自治区,在祖国妈妈的最西部,我的面积可大了,有160万平方公里,相当于祖国妈妈的六分之一。我们这儿居住的大部分都是维吾尔族,为了维护民族团结,实现民族自己管理才设立了一个新疆维吾尔自治区,这里有着我国内陆最长的河塔里木河,有着我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠,还有我国最低的盆地吐鲁番盆地,吐鲁番的葡萄、哈密瓜可是闻名全国的哟!”
(2)交流:介绍听完了,你们知道为什么称新疆为自治区?

(3)师:孩子们拿起笔来去图上找找,圈一圈在中国有几个像新疆这样的自治区?他们分别在祖国妈妈的什么地方?请你们用“△”标一标。
交流,课件出示中国行政区的版图,让学生说说还有哪些自治区?

师问生答:在我国的西北有——新疆维吾尔自治区;西南有——西藏自治区;北边有——内蒙古自治区;中部有——宁夏回族自治区;南边有——广西壮族自治区。
(4)了解自治区的少数民族风情。(随机介绍)

西藏自治区:聚居着藏族,献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪,表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意。
内蒙古自治区:位于中国北部边疆,西北紧邻蒙古和俄罗斯,那儿的人口以蒙古族居多。内蒙古有中国最大的草场和天然牧场。

宁夏回族自治区:宁夏是一个多民族聚居的地方,但以回族为主。宁夏最有名的地方特产,首推枸杞、甘草、贺兰石、滩羊二毛皮、发菜五种,因颜色分别是红、黄、蓝、白、黑,所以又称“五宝”。
广西壮族自治区:广西壮族自治区洞穴众多且景观优美,素有“无山不洞,无洞不奇”之称。“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,说的就是广西的风光。

(5)出示中国行政区版图,请同学们读一读这些自治区的名字,你能从这些名字中发现什么奥秘吗?
师小结:他们的名字中都带有少数民族的名字,正因为他们居住的大都数都是少数名族,并且以这一民族人口最多,所以行政区的名称中就带有少数民族的名字了。每一个民族都有自己的民俗风情。

3.认识特别行政区,了解特别之处
(1)课件出示澳门和香港区旗。

师:我国的行政区除了省和自治区之外还有2个特别行政区,你们知道是哪两个吗?
师:快拿起笔来去找找这两个特别行政区在什么地方?(出示中国行政区图)

他们在广州珠江的两边,隔江相望,西边的澳门,东边的是香港。
师:这两个城市为什么叫特别行政区呢?

(2)简介:因为香港以前曾被英国人所占领,在1997年7月1日才回归祖国妈妈的怀抱。澳门也被葡萄牙占领了300多年,在1999年12月20日回归祖国,在香港澳门实行“一国两制”,除了军事和外交归我们中央所管,其他的都是由他们自己管理,像这样的行政区就叫特别行政区。
4.找找直辖市,理解

(1)大家都知道我们祖国的首都在——北京。它虽然在河北省境内,但它是祖国的心脏是个特别重要的地方,为了方便管理,为了更好发展,它直接归中央政府所管,像北京这样的直接归中央政府所管辖的城市就叫直辖市(板书:直辖市)
(2)中国共有四个直辖市(出示地图一起去找一找)

师边圈划名字,边介绍:天津是中国近代工业的发祥地之一,新中国的第一块手表,第一辆自行车,第一台电视机等均在天津诞生;上海是沿海经济较发达的一个城市。重庆因为有着举世瞩目的长江三峡水利工程。
5.小结各种行政区数量

通过刚才的学习,我们已经知道了我国共有23个省,5个自治区,4个直辖市和2个特别行政区。
6.记区名。

师:我国有这样多的行政区,那我们有什么好办法来记住他呢?老师这里有一首儿歌我们一起来看一下吧!
两湖两广两河山,(湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东和山西)

四市四江福吉安,(上海市、天津市、重庆市、北京市、江苏、浙江、江西、黑龙江、吉林、福建和安徽)
云贵川内青藏新,(云南、贵州、四川、内蒙、青海、西藏、新疆)

陕甘两宁加海南,(陕西、甘肃、辽宁、宁夏)
港澳是我好河山,

台归之日盼团圆。
7.巩固行政区在地图上的位置。

师:同学们这些地方我们可能没有去过,但在我们的生活中那里的特产我们可能尝过。请你们把自己带来的特产四人小组交流交流吧!
五、畅想乐园

1.师:同学们看地图其实是件很有意思的事情,如果你发挥自己的想象,你会发现一些行政区很像许多有趣的图形。
(课件出示放大的青海地图)。你觉得青海这个版图像什么?老师给它编了一句儿歌呢!出示儿歌:青海青海玉兔跳。

2.课件出示一些有特征的行政区版图。同学们,我们知道了我国共有34个行政区,每个行政区的形状都是不一样的,你们都看到了哪些有趣的图形,你可以选择2—3个行政区,学着老师刚才的样子编一编儿歌。四人小组先讨论一下。
 青海——一只玉兔    山东——飞翔的老鹰(握着拳头,伸出大拇指)

陕西——一个人坐在凳子上在作揖   山西——一片叶子
江西——一个女人头   黑龙江——一把菜刀    广东——一顶帽子 

学生交流后,课件出示自编儿歌:山东山东老鹰飞,山西山西树叶飘,陕西陕西老人坐,广东广东帽子戴,江西江西美人头……祖国版图真奇妙!
3.师:同学们的想象力真丰富啊,编了这么生动的儿歌帮我们记忆。

六、铭记在心
师:老师相信你们一定能把这些行政区的名字送回家吧!请同学们拿出空白地图在地图上填一填。(由于时间关系,请同学们在课后完成这张表格,下节课我们再来交流。)

七、欣赏祖国的美丽风光
1.师:同学们这么能干,老师现在要奖励你们看一组美丽的图片。要求:静静地看,认真地听,然后把你看到的,感受到的,告诉你的同桌,告诉你的同学。

2.多媒体配乐播放各地的风光。
3.生说感受。

八、课堂总结
我们的祖国不仅地大物博风景优美,物产丰富,我们的祖国还有着五千年的灿烂文明史,有一位诗人曾写了这样一首小诗来赞美它。

课件出示小诗:
我们的祖国

我们的祖国,拥有960万平方千米的土地;
我们的祖国,拥有着34个大小不一的行政区;

我们的祖国,怀抱着56个不同的民族;
我们的祖国,有着上下五千年的文明史;

我们的祖国,有着一个响亮的名字
———中华人民共和国!

我深深地爱着你呀,伟大的祖国!
板书设计:

我国的行政区
 

23个        省
5个       自治区

4个       直辖市
 2个    特别行政区

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