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第四单元 我的责任 教案设计
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43 | 2009-09-19
第二课我的责任 教学目标: 1、初步形成责任意识,知道自己的事情能做的应该自己做,作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。 2、热心参与家务劳动和学校的活动,并能主动承担一项任务。 3、体验不同的角色应承...
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第四单元 我是谁 教案设计
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48 | 2009-09-19
第三课我们给自己定规则 教学目标: 1.自己制定规则,体会规则是大家制定的,或是在征得大家意见的基础上,由相关部门制定的。大家定的规则,需要大家来共同遵守。 2.懂得遵守规则靠自觉。 教学重点: 让学生...
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第三单元 我们给自己定规则 教案设计
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108 | 2009-09-19
第三课我们给自己定规则 教学目标: 1.自己制定规则,体会规则是大家制定的,或是在征得大家意见的基础上,由相关部门制定的。大家定的规则,需要大家来共同遵守。 2.懂得遵守规则靠自觉。 教学重点: 让学生...
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第二课 规则有什么用
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116 | 2009-09-19
第二课规则有什么用 教学目标: 1、初步体验、了解规则在人们生活中的作用。 2、熟悉本校的规则,并能对制定这些规则的意义和作用进行认识、评议。 3、引导学生把遵守规则从外在强制性行为转化为一种自觉需要。 ...
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第三单元 规则在哪里 教案设计
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122 | 2009-09-19
第一课规则在哪里 教学目标: 1、通过做游戏,让学生明白规则的道理,人人要自觉遵守,能在讨论、调查的基础上,学习发现生活中的规则。 2、了解与小学生相关的规则。 3、明确规则的重要性,积极探索规则的奥秘。...
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第二单元 大家都在学 教案设计
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56 | 2009-09-19
第四课大家都在学 教学目标: 1、通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。 2、感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。 3、在...
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第二单元 做学习的主人 教案设计
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76 | 2009-09-19
第三课做学习的主人 教学目标: 1、知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。 2、愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦。 3、知道学习、做事要抓紧时间,学会合理安...
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第二单元 向谁学 教案设计
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251 | 2009-09-19
第二课向“谁”学 教学目标: 1、体会生活处处有学问,只要做学习的有心人,学到很多东西; 2、感受学习的多种途径和方法,愿意学习别人的好经验。 3、懂得在学习中探讨学习方法,感受学习方法和途径的...
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第二单元教案 第一课 我学会了
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38 | 2009-09-19
第一课我学会了 教学目标: 1.通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。 2.感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流...
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第三课 我生活的社区 教案设计
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55 | 2009-09-19
第三课我生活的社区 教学目标: 1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。 2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社区的公共设施。 3、初...
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第一单元 第二课 我们的学校
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33 | 2009-09-19
第二课我们的学校 教学目标: 1、结合自己学校开展的各项活动,体会学校生活的快乐,以及学校与自己成长的关系。 2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等,感受校园文化的丰富内涵,在增强对学校的亲近...
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三年级 第一单元 我爱我的家
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75 | 2009-09-19
《我爱我的家》第1课时 活动目标 知识与技能:让学生懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,知道自己的成长离不开家庭;通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活,进一步加深对家庭的认识和了解,感知社会...
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马路不是游戏场 教案设计
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95 | 2009-09-19
马路不是游戏场 教学目标: 1.观察本地交通秩序现状,知道有关的交通规则和常识。 2.培养学生自学遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。 3.使学生初步有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 ...
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出行的学问 教案设计
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60 | 2009-09-19
出行的学问 教学目标: 1.尝试利用交通图选择简单的出行路线,学会看站牌、路牌,以及寻路、问路的一般方法。 2.了解本地的主要交通工具,周边的交通线路和起始站、部分途经地、终点站的名称。学会根据...
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校外探路 教案设计
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44 | 2009-09-19
校外探路 教学目标: 1.观察、熟悉学校周边环境,从实际生活中获得相关体验。 2.正确辩认方向,了解路线图的作用,能用简单的图形画出学校周边的路线路。 活动准备: 1.师生收集学校周围标志...
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学看平面图 教案设计
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43 | 2009-09-19
学看平面图 教学目标: 1.了解平面图在生活中的用途。 2.能看懂简单的平面图,认识平面图中的方向及图例,能在平面图中找出某一地点的位置。 3.学习画简单的平面图,能认识显示生活中处于相对空间位置的事物,...
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说声谢谢 教案设计
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54 | 2009-09-19
教学目标: 1、使学生通过活动和体验,知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后,要表示感谢。懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢,更重要的是尊重他们的劳动,爱惜他们的劳动成果。 2、对学生进行文明行...
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阿姨叔叔辛苦了 教案设计
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46 | 2009-09-19
活动目标: 1、通过对自己周围劳动者的观察和访问,体会他们劳动的苦与乐; 2、从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的劳动的优良品质。 活动准备:学生调查自己的父母平时的工作情况;调查身边的劳动者,并作出调...
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我们的生活需要谁 教案设计
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148 | 2009-09-19
我们的生活需要谁 第一课时 活动目标: 1、通过观察、体验,认识人们的生活离不开从事各行各业的劳动者,特别是从事服务行业的劳动者,初步感受他们的工作给我们的生活带来的方便。 2、初步体会人们在社会生活...
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分享的快乐 教案设计
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68 | 2009-09-19
一、教材分析: 当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中,直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代,人和人之间的相互依存关系将更为密切。由于他(她)们处于家庭...
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换个角度想一想 教案设计
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43 | 2009-09-19
教学目标: 学习从他人的情感和想法等角度,去判断、理解和解决问题。 在与他人的交往互动中,尝试多角度地看待和思考问题。 学会积极乐观地思考和对待事情,学会宽容、欣赏他人,做一个快乐地儿童。 教学重难...
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不一样的你我他 教案设计
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94 | 2009-09-19
不一样的你我他 一、教学目标: 了解自己的特点,意识到每个人各有不同。 能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解、尊重他人的想法和选择。 观察同学和自己身上的闪光点,感受大家...
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来自社会的爱 教案设计
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106 | 2009-09-19
来自社会的爱 教学活动 活动一:调查采访(一课时) 1.教师根据课文内容,给学生提出调查采访的内容及要求。 (1)调查学校各类工作人员的工作职责。 (2)采访2~3位学校工作人员,听听他们自己介绍平时的工作...
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来自社会的爱 教案设计
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43 | 2009-09-19
来自社会的爱 教学活动 活动一:调查采访(一课时) 1.教师根据课文内容,给学生提出调查采访的内容及要求。 (1)调查学校各类工作人员的工作职责。 (2)采访2~3位学校工作人员,听听他们自己介绍平时的工作...
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读懂爸爸妈妈的心 教案设计
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82 | 2009-09-19
读懂爸爸妈妈的心 教学目标: 1、认知目标:了解父母辛劳,懂得做子女的应该关心父母,体贴父母,在家做个好孩子。 2、行为目标:做到自己会做的事自己做,不让父母操心,并能帮父母干家务活,虚心接受父母的教育...
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家人的爱 教案设计
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26 | 2009-09-19
教学目标: 1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严也是爱。 2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。 教学重点:体会家人对自己无私的爱 教学难点:体会家长对自己...
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注重情感体验 活用课程资源《品德与生活》“春天在哪里”活动案例
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175 | 2009-07-20
注重情感体验活用课程资源《品德与生活》“春天在哪里”活动案例 邮编:362311 单位:福建省南安市诗山镇诗钟中心小学 姓名:叶晓燕 联系电话:0595-6955735 (叶晓燕,生于1982年.89年入学,2000年毕业于福...
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[图文] 三年级品德与社会教案
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42 | 2009-07-20
三年级品德与社会教案 点击下载此文件
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[图文] 苏教版三年级下册品德与社会教案
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755 | 2009-02-18
苏教版三年级下册品德与社会教案点击下载此文件
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[图文] 人教新课标三年级上册品德与生活教案(板块式)
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243 | 2009-02-18
人教新课标三年级上册品德与生活教案(板块式) 点击下载此文件
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