品德与生活第一册教材分析（第二单元）

第二单元概述：

本单元共两课。第一课：祖国妈妈的生日。主要是让学生感受国庆节活动的热烈喜庆。知道我国的国明和国庆日，为自己是中国人而自豪。此课以国庆节为切入点，把我们的国家比作自己的妈妈，通过给自己的妈妈过生日，来表达自己对妈妈的热爱，从而达到激发儿童爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。第二课：祖国妈妈在我心中。主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动让儿童认识国旗、国徽，了解祖国的一些浅显的知识，体会国旗、国徽和祖国荣誉的关系，从而激发儿童对国旗、国徽、祖国的尊敬和热爱。

第二单元 我们的国庆节

一、课程标准解读：

在品德与生活学科的课程目标和内容标准中明确指出要尊敬国旗、国徽，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪，这是道德启蒙教育中最基本的教育内容。小学一年级阶段属于启蒙教育阶段。儿童的年龄在六岁左右，“国家、祖国”这些抽象的名词对于儿童来讲比较陌生，在他们看来这不是一件看得见、摸得着的东西，他们还不能真正理解“国家、祖国”的真正含义。在教授时，必须以学生的生活实际为基础，以学生熟悉的内容为依托，运用学生们能够明白的、喜好的事例为中介，对他们进行有关课程内容的介绍。让儿童通过学习，懂得自己是中国人，我们的祖国是中国，要热爱自己的祖国。

情感态度:

1.激发爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。

2.为自己是中国人而自豪。

3.感受全国人民欢度国庆的喜悦心情。

4.激发对国旗、国徽的尊敬和热爱。

5.体会国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

行为与习惯　：

1.升国旗时要敬礼。

2.唱国歌时要肃立。

　知识技能：

1.知道祖国的国名全称。

2.知道祖国的生日既国庆日。

3.认识国旗、国徽。知道国旗、国徽是代表国家的。

4.知道升挂国旗、国徽的主要场合。

5.知道关于祖国的浅显常识，如首都、国歌等。

过程与方法：

1.通过参加升旗仪式练习，养成良好的站姿。

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