必修1第一单元第3课第1框 消费及其类型 教学设计6

必修1第一单元第3课第1框 消费及其类型 教学设计

 昌江中学  张永慎

《消费及其类型》教学设计

一、教学目标

1、知识目标：识记不同类型的消费，消费结构及恩格尔系数表示法。

理解收入、价格是影响消费的主要因素。

2、能力目标过：通过对影响消费的因素、恩格尔系数变化带来的家庭生活

水平变化的研究，提高学生分析问题的能力；通过对不同消费行为的比较，

提高学生的比较能力，以及将所学知识用来解决实际问题的能力，从而进

一步提高生活消费的能力。

3、情感、态度、价值观目标：了解我国消费结构的变化趋势，增强关注现

实生活的能力，并通过学习，树立正确的消费观。

二、教学的重、难点

教学重点：影响消费的因素

教学难点：贷款消费

三、教学方法：教师启发、引导学生根据有关资料参与探究、讨论

四、课时安排：一课时

五、教学过程：

师：消费与我们的日常生活息息相关，我们每天都在进行着各种各样的消费活动，而消费受哪些因素的影响，有何类型，我们的消费结构又发生着怎样的变化呢？带着这些问题，我们一起来分享有关于消费的课题《消费及其类型》。

设计情境

情境一：7年后你大学毕业第一个月领到2500元，你会如何消费呢？

请每组讨论，设计出消费方案并汇报。（教师点评）

师：从大家的答案中可以看出各种消费支出在家庭总支出的比例这就是消费结构。

消费结构：

（1）含义：消费结构反映的是人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

德国统计学家恩格尔认为从食品支出在家庭总支出中所占的比例，可以大致推知家庭生活水平的高低。

（2）恩格尔系数=食品支出费用/消费总支出费用*100%。

（3）恩格尔系数大小与消费结构变化的关系

收入一定的前提下，恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，通常表明人们的生活水平提高，消费结构改善。

师：请同学们看看改革开放以来我国城乡居民恩格尔系数发生了什么样的变动，这表明了什么？生答（略）

师小结：消费结构的变化趋势与社会生产发展密切相连。随着经济发展和人们收入的增长，消费结构会相应发生变化，一般来说是消费层次和消费质量会提高。从图片中看出我国居民恩格尔系数在下降，居民生活消费水平正逐步提高，已经达到了总体小康水平，但同时城乡还存在差距，所以当前我们正着力从总体—全面小康迈进。

二、影响消费的因素

师问：我们对比看出两组的消费一样吗？为什么？结论：

（1）、居民收入对消费的影响(收入是消费的前提和基础)

居民消费取决于当前收入。

情境二：如果这个月你的收入不变，但从下个月开始，你将增加为2000元，你又如何消费？

  （2）居民消费受未来收入预期的影响。

情境三:假如张三有1万元；李四只有100元，差距大吗？

（3）社会总体消费水平的高低受人们收入差距大小的影响。

师：社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，缩小过大的收入差距，会使总体消费水平提高。

师：结合上面知识你认为任何扩大内需呢？

答：一要发展，把蛋糕做大。二调节收入差距，提高低收入，扩大中等收入，调节高收入，保护合法收入，取缔非法收入。

小结：综合以上概括起来：

1、收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们可支配的收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。

师：以上我们一起分析了影响消费的重要因素—收入，但在现实生活中，是不是还有其它因素也会影响我们的消费选择呢？从去年年底以来，大家感受颇深的，我们明显感觉到了……？生答：（手中的钱越来越不经用了：猪肉涨价……）（略）

师：从大家提供的信息中，我们总结出：

2、物价的变动会影响人们的消费。

首先，消费品价格的变动会影响人们的购买能力。（回顾前面知识）

3、商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费的原因，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后服务都能影响人们的消费。

师过渡：以上我们一起分析了影响消费的因素，现在把时间交给大家，请同学们归纳消费类型的三种划分方式，并请代表上讲台来当“小老师”举例子讲解。

三、消费类型

1、产品类型不同：有形商品消费：钢笔、水果

                             劳务消费：家教、维修、家政

2、消费目的不同：生存资料消费：较低层次的衣食住行需要

                             发展资料消费：教育、培训

                               享受资料消费：旅游

3．交易方式不同：钱货两清消费：“一手交钱一手交货”所有权与使用权分离

                             贷款消费： “花明天的钱圆今天的梦” 借贷行为需还利息，适用于大宗购买耐用商品，适 用 收入稳定的有偿还能力的人

                           租赁消费：所有权不变，使用权在租赁期内归租赁者所有

        “请你帮忙”：我刚出来工作，没房子住，爸妈要我赚够钱买房子；弟弟建议我去贷款买房；而朋友则建议我去租房子住着；真不知道怎么办好，请同学们帮我出出主意吧。

师：“花明天的钱圆今天的梦”形容的就是贷款消费。对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻家庭来说，贷款消费不失为一种明智的选择。同时，在扩大内需增加人们的消费量的大环境下，我国政府也是鼓励人们贷款消费的，但是，我们也必须注意一定要遵循“度”的原则。应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之内，如果大家都不考虑偿还能力而去贷款消费，银行就将倒闭，国家经济就发展不起来，最终反而会降低人们的消费水平。所以千万不要把最“浪漫”的事变成一种负担。

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