必修1第一单元第1课第2框 信用工具和外汇 教学设计12

　　（2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率

　　学生活动：思考P₁₀“人民币外汇牌价”两个练习题，教师总结：

　　（3）人民币外汇牌价：我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。

　　教师活动：大家知道汇率是经常变动的，为什么汇率经常变动？我国在美国、日本等国再三施加压力的情况下，为什么保持汇率稳定，人民币不升值？

　　学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材；然后展开讨论，并回答

　　（4）保持人民币币值稳定的意义

　　教师点评：影响汇率变动的因素主要有：外汇的供求关系、通货膨胀（或紧缩）率的差异、经济增长率、利率水平、国家货币当局的干预与管制、市场预期、外汇投机活动等。

　　外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用：通过汇率的升降调节进出口贸易；可以影响国际资本的流动方向和数量；可以影响国内物价水平；影响外汇储备的实际价值等。

　　因为外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用，我国保持人民币币值稳定，对实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。

　　（三）课堂总结、点评

　　这节课我们重点学习信用工具、外汇和汇率的有关知识。深刻理解这些概念，弄清它们之间的区别和联系，是进一步学习经济生活知识的基础。也是大家参与经济生活的重要基础，有利于提高大家参与经济生活的能力。

　　（四）实例探究

［例1］ 下列关于信用卡的说法正确地是  （   ）答案：D

A、任何机构都可向社会发行信用卡     B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物

C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制

D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体

［例2］支票和汇票的共同点在于 （    ）答案：A

A、其使用都避免和减少了现金交易带来的麻烦   B、都能在市场上流通转让

C、都用于外埠结算                    D、都是商品，和货币一样充当一般等价物的职能

［例3］外汇的作用我们可以这样来表述  （    ）答案：C

A、是用于同城结算的支付手段            B、是用于外埠结算的支付手段

C、是用于国际间结算的支付手段          D、是用于电子计算机系统完成的支付手段

［例4］（1999年广东，30）在国际外汇市场，1998年7月份，美元兑换日元的汇率为100美元＝14000日元，到了1999年1月，汇率是100日元＝0.909美元。这就是说  （   ）答案：A D

A、日元升值了    B、美元升值了    C、日元对美元的汇率下降了  D、美元对日元的汇率下降了

　　课余作业

1、   用业余时间到银行调查了解信用卡的有关知识与使用情况

2、有条件的同学亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费的优点。

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