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高考政治复习第一课神奇的货币高一政治教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-07-04 17:57:19

高考政治复习第一课神奇的货币

【课程标准】

内容目标

提示与建议

1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。

对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析，说明货币的作用。

以金银、纸币、账面结算为例，归纳出货币的基本职能。

演示：使用支票、信用卡、外汇的情景。

讨论：“金钱万能”吗？

【基本内容】

一、货币的产生与货币形态的演变：

探究：1.早期的物物交换存在什么困难？

2.怎样解决这一困难？

3.为什么一般等价物最终固定在贵金属金银上？

4.为什么说“金银天然不是货币，但货币天然是金银”？

5.货币产生以后，其具体形式经历了怎样的变化？对商品交换产生了什么样的影响？

物物交换的困难—→一般等价物—→货币（金印条块—→铸币）—→纸币—→信用货币—→电子货币

⑴货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

⑵随着货币的产生和货币形态的不断演变，商品交换的困难逐步得到解决，使商品交换日趋便捷、流畅，促进了商品交换和商品经济的发展。

⑵金银货币、铸币、纸币、信用工具、电子货币等都是货币的不同形式。

例1：马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”这说明

①金银最适宜充当一般等价物②金银不是唯一固定的充当一般等价物的商品③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的④金银是商品交换历史过程的产物

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

[解析]“货币天然是金银”，说明了货币一经产生就是由金银充当，这说明了金银最适宜充当一般等价物的特点，①应选；作为一般等价物，金银和贝壳的本质和作用相同，③应选。金银是唯一固定的充当一般等价物的商品，②观点错误；货币是商品交换历史过程的产物，金银不是商品交换历史过程的产物，而是生产力发展的产物，④观点错误。

[答案]C

二、货币的本质：一般等价物。

探究：其他一般等价物与货币在商品交换中的作用是否相同，二者有没有本质的不同？

1. 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

2.一般等价物能够表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。

例2：金银充当货币后,可以与一切商品交换，这表明

A.金银作为货币，就不再是商品了 B.金银作为货币，代表着一种社会生产关系

C.金银天生具有作为货币的社会属性 D.金银作为货币，其购买力大小是不变的

[解析]该题考查对货币的定义、本质以及商品交换的理解，可以用排除法解答该题。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品，所以A不对；金银之所以能成为货币是因为它具有固定从当一般等价物的自然属性，故C不对；金银作为货币能够买多少商品，也要取决于其自身价值，一旦生产金银的社会劳动生产率发生了变化，金银的价值随之发生变化，其购买力也要发生变化，故D不对；金银作为货币与其它商品相交换，从现象上看是商品之间的交换，但实质上是商品生产者之间等量劳动的交换，体现了一种交换关系，即生产关系，因此应选B。

[答案] B

三、货币的基本职能：指货币在经济生活中所起的作用，货币的职能是货币本质的体现。

探究：1.填写下表：

生活现象	货币的职能	执行职能时的货币形态
讨价还价，标价牌
某人用50元买件衣服
把金条埋在房子下面
清偿债务、地租、工资、利息、税款等
国与国之间购买商品、平衡收支差额、进行赔款等