求索真理的历程 高考政治复习精品学案

第六课 求索真理的历程导学案

一、考点扫描

（7）实践　　

实践的概念　　

实践的特点　　

（8）实践是认识的基础　　

实践是认识的来源　　

实践是认识（发展）的动力　　

实践是检验真理的唯一标准　　

实践是认识的目的　　

（9）真理　　

真理的客观性　　

真理的具体性　　

真理的条件性　　

真理和谬误　　

（10）认识过程　　

认识的反复性　　

认识的无限性　

二、考情分析

【知识梳理】

1、理解实践的基本含义和特点

（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质性运动。它有两层基本含义：

①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

第一，实践是一种物质性活动，实践是以人为主体的，是人所特有的；实践的对象是客观事物，不是整个世界。

第二，实践是是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。第三，所谓“改造”，必须使客观对象发生改变。

（2）特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。

理解：实践的第一个特征主要体现了唯物论的观点，第二个特征主要体现了辩证法的观点。实践是有意识有目的的能动性活动，并不是说盲目的实践活动不存在；实践是社会性的活动，并不否定单个人实践活动的存在。

（3）基本形式：①改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。②变革社会的实践。③探索世界规律的科学实验活动

2、实践和认识的辩证关系

（1）实践是认识的基础
(1)实践是认识的来源。

(2)实践是认识发展的动力

(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。

(4)实践是认识的目的和归宿。

（2）认识对实践有反作用。

正确的认识、真理、科学理论能指导人们有效地开展实践活动，推动实践的发展。

（3）方法论要求。

 一方面，我们要坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践，坚持理论与实践的紧密结合，使理论与实践达到具体的历史的统一；另一方面，我们要树立正确的认识，发挥科学理论的指导作用。

重要提示：①科学理论与客观事物都不能作为检验真理的标准。②并非人的一切活动都是实践活动，人的活动分为认识世界的活动和改造世界的活动，实践是非认识性的活动，只有改造客观世界的活动才是实践。

3、真理 

（1）真理的客观性：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本属性是客观性。
（2）真理的具体性：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 
（3）真理的条件性 ：任何真理都有自己适用的条件和范围。
（4）真理和谬误 ：真理和谬误往往是相伴而生的。真理是有条件的，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理是具体的，如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。

重要提示：注意区别认识、真理、理论和科学理论

认识是人脑对客观事物的反映,它包括感性认识和理性认识。理论则是概念、原理、观点的系统化,是人们把感性认识材料进行加工改造而达到的思维成果。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；科学理论是真理性认识的系统化,按其内在逻辖而形成的知识体系。认识、真理与理论、科学理论的划分在于是否系统化、体系化认识、理论与真理、科学理论的划分在于是否得到实践的检验证明是正确的科学的,前者概念有正确的东西,但又含有非科学的因素,后者比前者更深刻更符合事物的客观本质。从认识发展的观点上说,科学理论也需要发展。

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件