全面建设小康社会 高考政治复习精品学案

第十课 全面建设小康社会导学案

一、考点

（一）、全面建设小康社会的经济目标　　

71：小康社会　　　　72：经济建设的新要求　　　　

（二）、促进国民经济又好又快发展　　

73[新增]：科学发展观    74： 经济持续协调发展　

二、考情分析

三、知识体系：

（一）全面建设小康社会的经济目标

1、从总体小康到全面小康

 （1）总体小康的表现：微观上，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。

宏观上，国家的整体经济实力大大增加。

（2）总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康

(3)全面建设小康社会的远景目标：

2、经济建设的新要求：

（1）全面建设小康社会，在经济建设的新要求

①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

②全面改善人民生活。社会就业更加充分。

③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

（2）全面小康建设过程的特点：是一种不平衡的发展过程

（二）又好又快，科学发展

1、贯彻落实科学发展观

（1）重要性：

(2)内涵：

①科学发展观的第一要义始发展。

②科学发展观的核心是以人为本。

③科学发展观的基本要求是全面协调可持续。

④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

2、促进国民经济又好又快发展

（1）提高自主创新能力，建设创新型国家。

（2）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。

具体“一道路”：

“一方针”：

“三个转变”：

（3）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。

（4）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。

（5）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。

四、真题再现

1、（08海南卷5）二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是

    ①经济体制改革不断深化的必然结果   ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标

    ③我国所有制改革的必然要求     ④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤

A．①②        B．①③        C．②③       D．②④

2、（09广东文基卷4）《珠江三角洲改革发展规划纲要（2009-2020）》指出，到2012年，珠三角率先简称全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设

①要全面追求经济的增长速度    ②要贯彻落实科学发展观

③要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象

④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

A.②③④　　　　　B.①②③　　　　 C.①②④　　　　D.①③④

3、（09海南卷）8、2008年10月，中共十七届三中全会通过《中共中央关于推荐农村改革发展若干重大问题的决定》。胡锦涛总书记指出，农业、农村和农民问题，始终是一个关系党和国家工作全局的根本性问题，必须始终作为全党工作的重中之重。解决“三农问题”

是缩小城乡差距构建和谐社会的必要条件           ‚是实现我国区域协调发展的前提

ƒ是我国社会主义初级阶段的根本奋斗目标     „是党全心全意为人民服务宗旨的直接体现

A、‚          B、‚ƒ           C、„            D、ƒ„

课堂探究1：

历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。

（1）结合材料分析安徽省大力发展文化产业的现实经济意义。

【答案】(1)有利于调整优化产业结构，转变经济发展方式，实现安徽经济又好又快发展。有利于扩大投资和消费需求，保持经济的稳定增长，克服国际金融危机对我省的冲击和影响。有利于提升安徽的综合实力，实现文化强省和安徽崛起的目标

课堂探究2：

材料一：我国近年来的消费率和投资率变化情况：

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