必修③3.1“植物的激素调节”～3.3“人体的内环境与稳态”

必修3      稳态与环境

3．1植物的激素调节

1．生长素的发现过程(必修3，第46页)

2. 植物向光性的原因是什么？(必修3，第48页)

外因：由于单侧光照射；

内因：胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

3. 生长素的产生、运输和分布(必修3，第48页)

产生:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。

运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端，是极性运输；也是一种主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。

分布：生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。

4.生长素的化学本质是什么？合成的原料是什么？(必修3，第48页)

化学本质是吲哚乙酸；由色氨酸经一系列反应合成。

5．生长素的生理作用：(必修3，第50页)

具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长；

既能促进发芽，也能抑制发芽；

既能防止落花落果，也能疏花疏果。

6．.顶端优势指什么现象？原因是什么？如何解除？(必修3，第50页)

顶端优势顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象；

原因：顶芽产生的生长素集中在侧芽部位，抑制了侧芽的生长；

解除方法：摘除顶芽。

7.生长素类似物在农业生产中的应用：(必修3，第51页)

防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根。

8．其他植物激素的种类，合成部位，作用? (必修3，第54页)

赤霉素：促进细胞伸长；从而引起植株增高；促进种子萌发；

细胞分裂素；促进细胞分裂；

脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；

乙烯：促进果实成熟

9．植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

（1）实验原理是什么？(必修3，第51页)

用一定浓度的生长素类似物浸泡难以生根的林木枝条，促进枝条生根，提高扦插枝条的成活率。

（2）结果分析(必修3，第52页)

生长素类似物的作用和生长素相同，浓度适宜能促进扦插枝条生根，浓度过高会抑制扦插枝条生根。

10．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度(必修3，第51页)

方法：浸泡法

       沾蘸法

单一变量：配制一系列生长素类似物的浓度梯度，其余的都相同（插条的种类、处理的时间、扦插的土壤等都要求相同）

3．2动物和人体生命活动的调节

1.     反射和反射弧 (必修3，第16页)

反射的概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出规律性的应答。

反射弧通常由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器（传出神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体）组成。

2．神经元的结构和功能:

        细胞体

神经元

         突起（包括树突和轴突）　

神经元：神经系统结构和功能的基本单位。

3.简述兴奋在神经纤维上的传导过程。(必修3，第18页)

静息电位：外正内负；动作电位：外负内正

兴奋沿神经纤维的传导具有双向性，兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导的。

4.突触的结构组成(必修3，第19页)………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件