小班数学活动 我们一起逛超市

活动目标：

1、初步感知物体的大小，并正确区分物体大小。 

2、大胆讲述自己的操作过程。

3、体验操作活动的乐趣。

活动准备：

    1、宝宝、妈妈和爸爸的头像。

    2、大小不同的物品人手一套（水果、生活用品等）

    3、超市场景、大小不同的物品。

活动过程：

    一、听音乐引出主题。

    1、听音乐拍手，吸引幼儿的注意力。

    2、今天天气很好，大家一起去逛超市，看看他们是谁呢？

    （出示宝宝、爸爸和妈妈的头像）

3、爸爸妈妈和宝宝来到了大润发，每个人要推一辆车子，你们看看那辆车子是爸爸的呢？为什么？

4、那辆车子是宝宝的呢？为什么？

 5、这辆不大不小的车子又是谁的呢？

二、集体活动

1、现在爸爸妈妈和宝宝都有了自己的推车，那他们要买些什么呢？我们一起来看看。

2、（出示超市的场景）幼儿仔细观察，哪个最大，哪个最小，哪个不大也不小。

3、哪个放在最大的车子上，哪些放在最小的车子上，哪些放在不大也不小的车子上。

幼儿共同参与，鼓励幼儿边送边说。

三、幼儿活动。

     1、爸爸妈妈和宝宝还在超市里买了很多的东西，我们拿出来看看他们买了什么？哪个是最大的，哪个是最小的，哪个是不大也不小的。

   2、幼儿自主讲述。

   3、让我们一起来找一找：“最大的**在哪里？最大的**在这里。最小的**在哪里？最小的**在这里。不大也不小的**在哪里？不大也不小的**在这里”。

   4、现在我们一起把这些不一样大的物品送到不一样的车子上，一边送一边说。

    幼儿送物品。                 

    四、评价活动。

    1、今天宝宝真能干，在你们的帮助下，爸爸妈妈和宝宝逛超市买了很多的东西，都非常开心。为了感谢你们，这里有很多饼干，有的最大，有的最小，有的不大也不小，让我们一起去洗洗手，吃饼干吧！

    2、自由结束活动。