一、目标： 1、通过活动引导幼儿主动的观察周围事物的渐变过程，并能用各种方式来表现自己感受到的事物的变化。 2、发展幼儿持久、细微的观察力和对周围事物的关心。 二、设计意图： 　　最近，原本短发的陈老师...

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活动目标： 1、感知推力的作用——克服物体的静摩擦力，从而使其倾倒。 2、感知推力的作用点的不同，产生的效果（使物体倾倒）也不同。 准备： 1、多米诺骨牌若干。 2、颜料、毛笔,画有图形的纸若干。...

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一、活动背景 寨桥是有名的“鱼米之乡”，周围有很多鱼塘，许多孩子的家长是养鱼、养蟹的能手，他们在课间常常讨论有关“鱼”的问题。一次，在听了“小猫钓鱼”的故事后，几个孩子就...

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主题活动之一：小树叶找妈妈 　　活动目标： 　　1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。 　　2、通过激发幼儿的情感体验培养他们...

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一、主题生成： 在夏秋季之交的季节中，草地上的蝴蝶、蚊子、飞蛾等小动物正在热闹的嬉戏着，它们互相追赶，一会儿你飞在前，一会儿我飞在前，这样的情景引起了我们班幼儿的兴趣，他们也学着小动物自由地在草地上飞...

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活动背景： 随着“神州五号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。我们想：幼儿的兴趣不能...

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一、生活活动：好吃的花生 设计意图： 花生是幼儿爱吃的食品，“好吃的花生”这一活动，可以幼儿亲自动手剥花生，体验劳动的乐趣，感受自己的能力，体会到一种自我发现的价值。在剥剥、吃吃的过程中，教...

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一、手指兄弟 兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。 老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没出息（两手...

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活动背景： 京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演，孩子们...

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一、活动目标： 　　1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 　　　　2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 　　二、重点及难点： 　　　　运用各种感官感知数...

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设计意图： 孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。 此次活动是对&ldq...

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活动背景 孩子们对于恐龙有着浓厚的兴趣，经常会看到他们带着有关恐龙的书和玩具来与同伴分享，在行为上也会模仿恐龙的叫声、动作……于是“我来研究恐龙”这一主题活动产生了，我们组织幼儿...

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设计意图： 幼儿游戏是以幼儿发展为本，充分利用本土资源，尊重幼儿人格、权利，促进幼儿富有个性的发展，而“摩登原始人”这一游戏就充分体现了这一教育观念。 秋天到了，幼儿对各种树叶的变化产生了浓...

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一、活动名称：我是勇敢的解放军 二、指导老师： 三、幼儿发展情况 本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动，他们想象丰富，思维活跃，动手合作的能力发展得较好，形成了互帮互助的学风。另外，本班幼儿男女比例...

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一、活动名称：赶庙会 二、指导老师：奔牛实验幼儿园巢燕姚军 三、活动目标 1、幼儿能利用收集的材料自主、创造性的设计、装饰自己喜爱的狮皮、狮面、龙船、花轿以及蚌壳仙子。 2、在艺术表现活动中促进幼儿动手...

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幼儿发展情况： 我班幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己不同的意见，并且对充满神秘幻想色彩的童话故事表现出较大的兴趣和好奇心，喜欢用自己灵巧的小手去做一做、玩一玩，进行一些艺术表现活动...

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一、游戏活动背景： 我园地处农村，充分挖掘地方资源，整合周围环境，创造适合幼儿发展的游戏环境是本园游戏的重点，围绕这一重点，我班选择了以木块为主题材料的游戏研究。一年多来，游戏材料从刚开始单一的木条、...

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一、活动背景 利用自然物和废旧物来制作创造，以一物代替另一物的表演和游戏，是一种象征性的思维活动。这种形式的活动符合生态文明的基本观点：人与自然的和谐发展，尤其能培养幼儿的创新思维和操作技能。这要求幼...

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活动目标： 1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望； 2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察； 3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。 活动准备：泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔 ...

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活动名称：我是升旗手 核心目标： 1．了解升国旗的仪式，学做小小升旗手。 2．尊重国旗，爱护国旗，激发爱国情感。 材料与环境： 1．国旗、升旗手、护旗手绶带。 2．有关磁带（运...

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活动目标： 1.让幼儿初步认识马兰的特征及作用，培养幼儿热爱生活，热爱大自然的情感。 2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能，从小培养幼儿爱劳动的好习惯。 活动准备：马兰调味品一盘拌马兰马兰馅汤团剪刀...

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主题背景 主题活动《大自然的语言》大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，四季交替，大自然为人们提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇。我们...

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教学目的： 1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。 2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。 教具准备： 范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。 教学过程： 一、组织教学 二、导入...

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活动目标： 　　1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。 　　2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 　　3、激发幼儿热爱大自然的情...

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活动目标： 　　1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法　制作各种面具。 　　2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。 　　3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。 ...

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活动目标： 1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等。 2、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。 3、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动重点： 巩固学习画圆的技能。 活...

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活动目标： 1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。 2、积累使用剪刀的经验。 3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。 活动准备： 1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。 2、水粉颜料、各色...

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活动目标： 1、用已学盘、贴、刻技能表现、创作各种动物。 2、根据自己制作的动物，编一编、唱一唱动物的歌。 3、能充分想象、大胆制作表达。 活动准备： 1、课前对动物有一定的了解。 2、泥巴、工具、综合材料...

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一、活动目标 　　熟息印章画材料，有目的地在相应的位置上印章。 　　乐意尝试新材料，在摆弄中体验乐趣。 　　二、重点与难点 　　“彩灯”挂在“电线”上...

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设计意图： 《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。主题活动“与叶子有约”正是...

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