设计思路： 　　幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。本活动的设计旨在利用幼儿所熟悉的生活内容，从正面引导幼儿积极地感知怎样做客？激发幼...

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活动目标：　　 1．全面锻炼身体，练习钻.行进跳.侧滚以及跳绳，增强体能。　　 2．通过寻宝的游戏方式，提高平衡、手脚协调能力。　　 3．能不怕苦不怕累，努力达到目标，感受成功带来的快乐。　　 活动准备：...

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活动目标： 1、理解故事内容，体会分享的快乐。 2、知道糖在水里可以溶化，融化的速度与搅拌的速度有关。 3、尝试用肢体语言表达快乐的情绪。 活动准备： 故事《甜津津的小河水》，音乐，大根的棒棒糖，图片 ...

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活动目标： 1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 活动准备： ...

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活动目标： 1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 活动准备： ...

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活动目标： 1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。 3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动过程： 1...

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活动目标 1、学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确的自救方法。 2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。 活动准备　　 1、录音机、磁带，手帕2、用椅子搭成的家。 活动过程...

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活动目标： 1．遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 2．幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 活动准备： 1．幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的...

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活动目的： 1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 2.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。 3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 活动准备： 柳枝若干，小铁铲、小...

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活动目的： 1.让幼儿了解秋千的来历。 2.培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。 活动准备： 在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。 活动过程：...

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活动目的： 1.让幼儿了解风筝的种类及结构。 2.培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。 活动准备： 各种类型的风筝各一个。 活动过程： 1.让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。 2.教师启发提问： ①小...

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活动目标： 1、通过欣赏故事、理解故事内容，懂得谦让的道理 2、教育幼儿懂得礼让，知道尊老爱幼 3、体验谦让所带来的快乐 活动重点:幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理 活动难点：养成良好的行为习惯和为他人...

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活动目标：　　 1、动物花灯的外形特征，尝试建构表现自己喜欢的动物灯及细节。　　 2、花灯色彩美，会用合适的颜色有规律地搭配进行建构。　　 3、大胆介绍自己作品的建构方法，体验成功的快乐。 　　 活动准...

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活动目标： 1、能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因； 2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节，共享集体活动的快乐： 3、培养幼儿大胆表述和运用新词汇的能力。 ...

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活动目标　　 1、知道夏天的瓜果种类很多，能说出各种瓜果的名称和主要特征。 2、学唱歌曲《大西瓜》，能初步唱清歌词。 3、通过品尝、交流、唱唱、制作水果沙拉等形式，体验分享的快乐。 活动重难点：知道夏天...

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活动目标：　　 1、理解故事，感受故事内容中的诙谐和乐趣，体验阅读和想象所带来的快乐让幼儿更具幽默感。 2、在与小鼹鼠一起寻找“肇事者”的过程中，了解到鸽子、老马、野兔等动物“嗯嗯&rdqu...

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活动目标： 1．在玩泡泡的游戏中，练习追逐和躲闪的能力。 2．尝试泡泡的多种玩法，在游戏中体验运动的快乐。 活动准备： 1．塑料袋若干。 2．场地布置：手、脚标记各一个。 3橡皮筋若干。 活动过程： 一、...

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活动目标：　　 1、认识“安静”标记，知道它代表的含义。　　 2、通过设计安静标记，增强幼儿遵守社会规范的意识。　　 3、懂得在看见“安静”标记时，应当遵守安静的原则。　　 活动准备...

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活动目标：　　 1、尝试用各种方式拼叠石头，获得有关空间、平衡的概念。　　 2、在拼叠石头的过程中体验成功的快乐。　　 活动准备：　　 1、课前请幼儿收集各种各样的鹅卵石。　　 2、利用元和公园一角的浅...

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活动目标：　　 1、欣赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，并了解其图案的象征意义。　　 2、在了解蓝印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹，用简单的方法印染制作蓝印花布。体验成功的喜悦。　　 3、感受蓝印花...

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活动目标： 1、能表达自己对春天的认识，感受春天的生机勃勃。 2、培养幼儿的动手能力，以及和爸爸妈妈的合作能力，让孩子在 做玩玩中，体验亲子同乐，增进亲子情感。 3、能自信地在同伴和爸爸妈妈们的面前大胆...

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活动目的：　　 1、能在一定的情境中积极自主地活动，体验到游戏的快乐。　　 2、迁移已有的生活经验，发挥想象力、创造力，使用以纸制品为主的材料进行制作，发展动手操作和合作能力。　　 活动准备：　　 1、小...

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活动目标：　　 1、在操作活动中，能感知理解周围生活中的变化，并用语言大胆正确的表达。　　 2、能将生活中的变化用绘画的形式记录下来，培养发散性思维能力和丰富的想象力。　　 3、能积极主动的参与活动，养成...

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活动目标：　　 1．通过制作，比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。　　 2．通过比较对纸棒进行发散思维的想象，有一定的想象能力。　　 3．能用肢体语言进行艺术表演，有一定的合作能力。　　 活动准...

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活动目标：　　　　 1、了解制作面包的主要原料和制作过程。　　　　 2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。　　　　 3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。　　　　 活动准备：　　　　 1、准备...

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活动目标：　　 1、学习用跑跳步和三步一跳舞步，学跳单圆集体舞。　　 2、探索动作过程中的左右、上下方向变化规律、对称的做动作。　　 3、积极参加集体舞活动，热情歌颂美丽的大自然。　　 活动准备：　　 日...

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活动目标：　　　　 1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。　　　　 2、知道包粽子的原料和方法。　　　　 3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。　　　　 活动准备：　　　　 幼儿用书人手一册或赛龙舟...

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活动目标　　 1、通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产程序　　 2、引导幼儿尊重劳动。　　 活动准备　　 1、联系一家服装厂。　　 2、一位裁缝叔叔。　　 活动过程　　 一、教师交代活动目的及注意...

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活动目标　　 1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。　　 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。　　 3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。　　 活动准备　　 1、教学挂图和幼儿...

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生活体验是丰富幼儿知识，提高生活技能的生动的课堂。通过这种学习，可以培养幼儿爱劳动的好习惯。随着活动的展开，在做好家园配合的基础上，还可以做一些其他生活习惯的培养。　　 活动目标：　　 1、让幼儿认识几...

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