中班科学活动 大蒜哥哥,葱弟弟

设计思路：

    大蒜、葱是农村幼儿比较熟悉的蔬菜，本次活动首先，让幼儿人人参与帮助厨房的厨师把菜进行分类，来激发幼儿的兴趣。通过比较大蒜、葱来培养幼儿的观察力。教师又让幼儿把大蒜、葱比作是哥哥、弟弟来引起幼儿的学习兴趣。最后一环节，让幼儿挑选自己喜欢的一样蔬菜进行种植，了解其种植方法，并把它们放在自然角中，鼓励幼儿学着照顾，并观察其生长情况，从而体会到其中的乐趣。  
活动目标:  
1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解大蒜、葱的不同特征。  
2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。  
活动准备：  
1、大蒜、葱。  
2、筐若干个。  
3、人手一份小花盆。  
活动过程：  
 一、谈话  
 你们在家吃过大蒜和葱吗？那认识它们吗？ 

 二、拣菜  
 1、出示一筐菜。  
菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来了许多麻烦。厨师请我们小朋友帮忙，把这些菜分开放在各自的筐里。  
 2、幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。    
 3、讨论：为什么要这样分开摆放？引导幼儿说出两种蔬菜的不同特征。说说谁像哥哥，谁像弟弟。  
 4、师小结两种蔬菜的特征和功用。  
 三、种植大蒜（有根的）、葱（有根的）。  
 1、刚才我们了解了这三种蔬菜的不同特征，现在我们要来种植这三种蔬菜，那该怎么种呢？

 2、取部分大蒜、葱，切下其下半段。把它们种植在花盆里，比一比谁长的高。  
 3、幼儿种植蔬菜  
 4、把它们放在自然角中，鼓励幼儿学着照顾，并观察其生长情况。