大班科学 宝贵的水

大班科学：宝贵的水

泰州市幼儿园  姚洁  范琦

目标：1.感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。

      2.能积极设想保护水的资源的方法，并乐意参与保护水资源的行动。

重点：感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵

难点：能用语言讲述保护水资源的方法

准备：画册2P18、图片、视频

过程：

1.了解水与人们生活的密切关系。

（1）小水滴本领大（画面一：大问号）

猜谜语

 师：老师这里有一个谜语，请小朋友猜一猜。用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。给你们一点提示，嘘！耳朵竖起来。

（2）点击出现画面二：小水滴本领大

提问：水有什么本领？水的作用是什么？（老师先举一例）

谁需要水呢？（人、动物、植物）

（3）出示水各种用途的图片，引导幼儿讲述水与人们生活的密切关系。（人们的生活、生产活动都离不开水，动物、植物都需要水）

    （4）结合水受到污染的图片请幼儿设想：如果没有水或世界上所有的水都受到了污染会怎么样？

  2.激发幼儿积极设想保护水资源的方法。

（1）向幼儿介绍目前全球可用水资源缺乏，水资源正受到严重污染的严峻情况。

（2）请幼儿讨论并设想保护水资源的方法。

（3）讨论：在家中、幼儿园中如何节约用水?

（4）引导幼儿观看人们治理水资源的录像或图片，了解治理水资源，废水再利用等知识。

  3.鼓励幼儿从自身做起，在日常生活中节约用水，积极参与宣传，保护水资源的行动。

活动反思：

水是人类必不可少的重要资源，如何让幼儿在了解水的特性的基础上，了解水污染原因以及水与人类、动植物的关系，从而激发幼儿保护水资源的意识，在大班开展认识水的活动，重点放在掌握水与人类、动植物的关系这一方面的内容上。采用多媒体教学手段，通过生动形象的画面使幼儿加深对水与人类及动植物关系的理解，进一步认识到水污染问题的严重性。整个活动在教师的指导下以幼儿活动为主，努力体现幼儿的主动性。教师运用多媒体进行教学，比较直观。整个活动，幼儿在很轻松的讨论中进行，幼儿从中懂得保护自然，爱护自然的重要性，增强自觉保护水资源、节约用水的意识。大班幼儿在环保方面的知识比较丰富，他们能将日常生活中常见的人为的破坏环境的现象讲述出来并会加以简单的比较、分析，从中也简单地概括了一些自己在日常生活中节约用水、保护水资源的做法和想法。