中班音乐游戏活动设计——白色、绿色和灰色
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增大字体一、情况分析：
我班的幼儿经过一年半的幼儿园生活，大部分幼儿均对音乐活动产生了极大的兴趣，而且大多数幼儿具有一定的冒险精神，他们能够表现出勇敢坚强，敢于和困难作斗争。因此我设计了此活动以满足幼儿的欲望。此活动中我选择了一段情节较丰富的音乐，让幼儿通过对故事的理解，感受音乐的性质，再让幼儿通过想象及自身的动作来表现自己对音乐感受的程度。故事中的狼是幼儿惧怕和憎恨的动物，小白兔在幼儿心中则是可爱、软弱的小动物。而在活动中，小白兔很聪明，勇敢，它运用自己的指挥战胜了灰色的老狼，这一点正是孩子们所喜欢、所期望的。
二、活动目标：
1、理解音乐A段和B段不同的音乐性质，进一步感受乐曲A BA的结构；
2、探索用动作和表情自由表现小白兔的勇敢、聪明以及老狼的焦急、疲劳和失望；
3、学习在游戏中按情境克制自己的情绪和行为。
三、活动准备：
1、多媒体电脑制作幻灯片；
2、音乐磁带；
3、狼的头饰；
4、树叶若干；
四、活动过程：
（一）开始部分：
1、组织幼儿随音乐做动作进入活动室；
2、师幼进行音乐课礼式。
（二）基本部分：
1、谈话引入课题；
2、幼儿看故事《白色、绿色和灰色》的幻灯片；
3、组织幼儿完整欣赏音乐：
（1）听完后说说听了有什么感觉？幼儿发表意见；
（2）引导幼儿感受乐曲A BA的结构；
（3）教师小结。
4、结合故事的情节分段欣赏音乐：
（1）让我们来听一听第一段音乐：
听----提问----小结----个别幼儿表演----集体表演第一段
（2）听第二段音乐：
听----提问----小结----个别幼儿表演----集体表演第二段
（3）听第三段音乐：
听----提问----小结----集体表演第三段
5、组织幼儿游戏：
1、教师拌老狼，幼儿拌小白兔玩游戏；
2、请几名幼儿拌老狼，其他幼儿拌小白兔玩游戏；
（三）结束部分：
森林里还有许多的小动物，他们遇到危险的时候也会像小白兔一样动脑筋，想办法来保护自己，我们也来学一学其他的小动物玩游戏好吗？（组织幼儿学各种小动物的动作出活动室）
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作者：免费教育文稿网
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