大班音乐欣赏活动《忐忑》 精品活动观摩教案.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-05-24 07:55:17

大班音乐欣赏活动《忐忑》

执教者简介:

陶明 市教学能手、市赛课一等、多次参加省市公开课

活动目标:

1.初步了解乐曲《忐忑》的旋律,感受乐曲所表现的不同音乐情绪,体会乐曲独特的唱法和曲风

2.简单了解忐忑这种情绪,能在音乐声中用各种夸张的动作及表情来表现自己。

3.积极参与,在自由、放松的氛围下感受音乐欣赏活动带来的乐趣。

活动准备:

1.表现不同情绪的乐曲选段。

2.乐曲《忐忑》以及相关的视频。

活动过程:

一、     播放不同性质的乐曲,感受乐曲带来的不同音乐情绪。

1.师:小朋友们,今天老师带来了几段音乐,让我们一起来听一听!

2.幼儿欣赏。

3.师:刚才的几段音乐一样吗?有什么不一样?听起来有什么不同的感觉?

4.教师根据幼儿的回答进行小结。

二、初步理解忐忑的意思。

1.师:有一种情绪叫做忐忑,你们知道吗?(孩子自由想象表述)

2.老师用一段故事让孩子感受忐忑的感觉。

再次提问:忐忑是什么样的感觉呢?

3.教师小结孩子的发言。

4.忐忑还有一首歌曲,让我们来欣赏一下。

.欣赏乐曲《忐忑》。

1.师:这首歌和我们以前学的有什么不一样?

师:听完这首歌你心里有什么感觉?

2.师:这首歌在唱的时候还有很多动作和表情,让我们来看一下

3.欣赏乐曲《忐忑》视频。

四、表演乐曲

1.师:你们也能用表情和动作来表演这首歌吗?先和好朋友互相试试看。(幼儿分组自由表演)

2.跟随音乐每个组分别表演

3.鼓励个别表演:有谁还有更好的动作和表情吗?

可以让孩子们一起跟学。

4.看其他忐忑视频:有很多人也喜欢这首歌,我们来看看她们的表演。

5.孩子用自己喜欢的表情动作来演绎忐忑,可以邀请全场老师。

五、简单理解歌曲

老师向孩子介绍这首歌的创作缘由。……………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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