３、轮子的妙用　教学设计2 冀教版五年级下科学.doc

　　2、对于变形的轮子的研究分两步进行，找出它们的轴和轮的部分；找出它们变形的部分。

　　3、关于变形的轮子的作用在此教学中就组织学生提出假设，为活动3和活动4做好准备。

　　　三、研究吊车上的“轮子”

活动目标：

　　1、能通过观察发现吊车上使用了几种轮子。

　　2、能通过实验找出各种轮子的优点与不足。

　　3、能根据各种轮子的特点，对各种轮子进行命名。

实施过程：

　　1、关于定滑轮作用的实验设计，教学中不能使用测力计直接测量，当在定滑轮下用测力计向下拉绳子测量时，测力计的自身重量无法克服，所以不能用。

　　2、拔河比赛的游戏，一定要在比赛之前先组织学生分析比赛中利用了哪种滑轮，而后再进行比赛。

　　3、在分组的实验中训练学生使用学习中分工合作的学习习惯。

二、研究另一种轮子

活动目标：

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