第2章 第3节 力的存在讲学稿（二）（浙教版七年级下）.doc

第二章 第3节  力的存在（二）

【学习目标】

1．  了解弹力的概念和含义，能列举日常生活中常见弹力的实例

2．  知道力的单位

3．  学会使用弹簧秤

【课前预习】

1．物体在发生           时，会产生一个          的力，这个力叫弹力。物体的形变越大，产生的弹力          。

2．力的单位是           ，简称            ，单位符号是           。

3．测量力的大小的工具叫做               ，实验室里常用的工具是        。

4．使用弹簧秤时要注意看清它的             ，加在弹簧秤上的力不能超过弹簧秤的        ，否则将会               。测力前要先看         ，是否对准        。

5．图中弹簧秤的量程为         牛，      

最小刻度值为         牛。此时手对

弹簧秤的拉力大小为            牛。

6．射箭时，要想将箭射得远些，就得将弓拉得开些，这是因为                。

7．1牛的力大小约为（   ）

A.提起一头牛的力                B.牛顿自己站在地面对地面的压力

C.拿起科学作业本的力            D.拿起一支铅笔的力

【疑难重点】

1．关于使用弹簧秤的注意事项中，下列说法错误的是（   ）

A.拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向

B.测量前应先检查指针是否对准零刻线

C.加在弹簧秤上的力不能超过它的量程

D.拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向

2．弹簧秤两端各受到5牛的水平拉力的作用，则弹簧秤的示数为（    ）

A.10牛      B.5牛        C.0          D.无法判断………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件