第3章第1节 动物的生命周期讲学稿(浙教版七年级下).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-03-31 08:59:14

第三章  1  动物的生命周期

【学习目标】1、知道人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性

2、理解生命周期与生命代代相传的关系

3、知道环境变化对动物寿命的影响,从而增强环境保护意识

【课前预习】查找资料动物的寿命:蝴蝶的寿命    ;海龟的寿命    ;蚊子的寿命     

【疑难重点】 

一、人的一生

读图

1、图中不同生长时期人的特点:                                                                                                                                             

2、根据人的生长过程正确排列顺序:                                 

3、在下图的方框中填上相应的生长时期

  

思考:人类通过什么方式使种族得以延续的?

                                                                                                                        

其它动物是否也像人一样有生命生长、衰老、死亡与生命延续的特点呢?

二、青蛙的一生

 青蛙的一生分为哪几个生长发育时期?                                           

 青蛙的幼体(蝌蚪)与成蛙有哪些不同?

 

生活环境

运动器官

运动方式

呼吸器官

蝌蚪

 

 

 

 

成蛙

 

 

 

 

像青蛙那样,从         发发育过程中,在        要发生很大改变的发育类型,叫做          

三、昆虫的一生

1、家蚕的一生分为哪几个生长发育时期?                 ,属于         类型

2、蝗虫的一生分为哪几个生长发育时期?                ,属于         类型

3、昆虫发育的类型有                           

 

思考:1、人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历哪些阶段?它们在发育过程中有哪些相同的地方?

                                                                             

                                                                              

2、为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝?

                                                                     

                                                                     

四、动物的寿命

 1、什么是动物的寿命?                                                   

2、影响动物寿命的生活环境因素有哪些?                                   

  我们应该怎样珍惜生命、保护生物的生存环境?

                                                                        

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