归纳推理说课稿 人教A版 数学选修1 高一数学说课稿
例2拓展
组织学生进行探究,寻找规律。最后由学生讨论,归纳出技巧②和③
设计意旨:注重方法的渗透与概括,体现了“思想性”。
但,我的学生基础较差,所以,我会侧重于“为以教师引导为主,师生共同归纳技巧”。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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例2拓展
组织学生进行探究,寻找规律。最后由学生讨论,归纳出技巧②和③
设计意旨:注重方法的渗透与概括,体现了“思想性”。
但,我的学生基础较差,所以,我会侧重于“为以教师引导为主,师生共同归纳技巧”。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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