《奇妙的七巧板》说课稿 北师大版一年级下册

　　生1：我知道七巧板是由7块三种图形组成的。

　　生2：我知道七巧板可以拼成平面图形。

　　生3：我知道七巧板组成各种各样图案，可以拼很多图案。

　　师：“对了，同学们的收获很多，对不对？那你们想不想学更多、更丰富的七巧板的知识？”

　　生：“想。”

　　师：“今天黄老师给大家推荐几本教材。”

　　接着，老师在电脑上出示以下图形：

　　老师接着说：“同学们可以利用课外时间阅读《快乐数学》、《七巧板》等等等等这些教材，可以从这些教材中学到更多有关七巧板的内容。

　　（2）通过学习，你想对七巧板说些什么？

　　生1：七巧板，你真了不起！

　　生2：七巧板，谢谢你给我们带来欢乐！

　　生3：七巧板，你真奇妙呀！

 　　教师根据学生的回答板书：奇妙的。从而完整地揭示课题——奇妙的七巧板。

　　（3）接着，我再次点击课件，让学生欣赏伙伴们的作品。并且说道：“这就是合作的魅力，这就是创造的神奇。只要大家善于观察，勤于思考，敢于想象，乐于动手，七巧板就会变！变！变！它千变万化，它变化无穷，它为我们展现了一个奇妙的世界。让我们大声地说一声——七巧板真奇妙呀！（全体说，结束全课）

　　看，有了现代信息技术，扩展了我们教育的空间；用了现代信息技术，学生的个性发展有了广阔的舞台。让我们继续链接数字化，刷新数学课！………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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