县中小学校等事业单位开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

      切实解决突出问题。在整改落实过程中，要集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为师生、家长办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。中小学校要把关心家庭经济困难学生以及关注留守少年儿童、加强师德师风建设等作为突出问题加以解决，让师生切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。要把解决问题与本单位建章立制工作结合起来，按照科学发展观的要求，对现有制度做好废、改、立工作。

学习实践活动基本结束时，要及时做好活动的总结工作。适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评，多数群众不满意的单位，要认真分析原因，针对存在的问题及时进行“补课”。要采取有效措施，切实做好整改落实后续工作，巩固扩大活动成果。

       四、加强领导和指导

      1、加强组织领导。在县学习实践活动领导小组的领导下，由教育等部门牵头分别成立中小学校等系统的指导小组，充分发挥教育等主管部门的作用，加强对中小学校开展学习实践活动的指导。县学习实践活动领导小组向中小学校等事业单位派出指导员。乡镇学习实践活动领导小组成员要经常深入农村中小学校调查研究、督促检查、具体指导。中小学校党组织要成立相应的领导机构和工作机构，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加学习实践活动。中小学校党组织要注意邀请本单位党外负责人参加有关活动，充分听取他们的意见。

      2、创新实践载体。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，中小学校要结合实际，丰富活动内容，创新实践载体，开展主题实践活动，激发党员干部的积极性和主动性，增强活动的影响力和实效性。要以开展学习实践活动为契机，切实加强中小学校党组织建设，引导和鼓励基层党组织和广大党员带头学习科学发展观，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，充分发挥广大党员在推进科学发展中的先锋模范作用。

      3、注重宣传引导。中小学校要根据实际，充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播、简报、网络等宣传阵地，广泛开展宣传活动，形成浓厚的舆论氛围。要注意发现、树立和宣传本单位的先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进学习实践活动的有效开展。

      4、坚持统筹兼顾。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动各阶段各环节各项工作有机衔接，前后呼应；要把开展学习实践活动作为推动工作的有利契机和强大动力，妥善处理工学矛盾，把学习实践活动与学校教育教学和党建工作结合起来，与构建和谐校园等工作结合起来，与庆祝新中国成立60周年的各项活动结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。