小学深入学习实践科学发展观活动实施方案

小学深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据《中共会宁县委关于会宁县第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《中共会宁县委关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》精神，结合实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以解放思想为先导，以科学发展为主题，以班子成员和党员教工为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，以解决影响学校发展问题为落脚点，着力转变不适应和不符合科学发展的思想观念，着力探索促进科学发展的新思想、新途径、新举措，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力推进和谐校园建设。坚持以人为本，通过学习、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，实现中央提出的“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续快速健康发展。

二、基本原则

学习实践活动，涉及学校制度建设、师资建设、校园文化建设、教育教学等方面的内容。为确保学习实践活动的顺利开展，必须遵循好以下原则：

    1、针对性原则：针对我校教育发展现状和教育教学工作实际，开展科学发展观大学习、大讨论活动，提高认识，形成合力，破解学校发展难题，完善学校各项制度，深化均衡教育，提升内涵质量，努力实现精致教育。

    2、实效性原则：围绕科学发展主题，把学习实践活动与县教育局教研工作会议确定的“有效课堂教研及研讨”活动结合起来，与如东教师来我校支教的教育资源结合起来，与我校开展的“同题异构”课竞赛和教学反思交流活动结合起来，提高广大教师的理论素质和业务水平，确实加大教研力度，促进教师的专业成长，增强全面育人、科学育人的自觉性、针对性和实效性，使学习实践活动取得实实在在的成效。

3、民主性原则：充分发扬民主，认真听取广大教师、家长及社会各界人士的意见和建议，真诚接受广大教师和家长的监督。同时，深入开展批评与自我批评，查找问题，分析原因，总结教训，坚持把科学发展观落实到日常各项工作中，把教师、家长满意作为评价活动成效的重要依据，努力提高学校教育教学管理的规范化、科学化、人文化。

三、目标要求

1．提高思想认识。我们处在一个教育快速发展的时代，县委、县政府高度重视教育，把教育放在优先发展的战略地位，人民群众对教育非常关心和重视；教育制度在创新，教育方式在改变，“三苦两乐”精神与“四个特别”精神在融合，东西教育理念在碰撞，外延发展向内涵发展转变，可以说机遇与挑战并存。所以我们要转变观念，要全面贯彻落实科学发展观，努力在对科学发展观的认识上取得新的提高，在解决师生反映强烈、影响和制约学校改革和发展的突出问题上取得新突破，在构建有利于科学发展的体制机制上取得新进展，在改进全校教职工工作作风上取得新成效。

2．解决突出问题。就是要解决广大教工、学生反映强烈的影响和制约我校科学发展的突出问题。重点是如何搞好教育教学改革、教师绩效工资改革、学生心理健康教育、安全教育、道德教育等方面的工作。

3．创新体制机制。紧紧围绕学校建设，积极探索有利于学校科学发展的体制机制，逐步形成更加开放、更具活力、更为高效的推动贯彻落实科学发展观的长效机制，努力把我校办成“管理科学、环境优美、治学严谨、师资优秀、质量满意”的学校

四、组织领导

根据会宁县委实施方案的要求，学校成立领导小组具体负责本次学习实践活动的组织领导及日常工作，实行党支部统一领导，一把手负总责，班子成员分工负责，切实把开展深入学习实践科学发展观活动抓紧、抓好、落到实处。

东关小学“学习实践科学发展观”活动领导小组：

组  长：李森柏   党支部书记、副校长

副组长：姜汉昌   党支部副书记、校长

成  员：郭  勇 ： 副校长

王瑞章：  教导处主任    支部委员

            童  强： 办公室主任    支部委员

            雷雨霆 ： 教导处副主任  支部委员

五、方法步骤

第一阶段：学习调研阶段（3.10—4.30）

1、动员部署。按照县委有关要求和部署，成立领导小组，对学习实践活动进行专题研究，明确活动主题，结合学校实际，制定《实施方案》。安排科学发展观学习教育活动，学习宣传，抓好组织发动，营造氛围。3月13日，学校召开动员大会，使全体党员和广大教师明确开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、主要任务和具体安排。

2、学习培训。

（1）认真组织党员和全体教师学习党的十七大精神、十七届三中全会精神，胡锦涛同志《在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班仪式上的讲话》精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》，学习县委书记常守远在动员会上的讲话，抗震救灾先进教师群体的先进事迹等内容。

（2）做到个人自学与集中培训相结合。

学校每周安排 1小时的集体学习，1小时自学和分组学习，10小时的其它形式的学习。

（3）学校要求党员干部认真作好2万字读书笔记，其他教师作好1.5万字的学习笔记，作为这一学期政治笔记的主要内容。

（4）每名党员撰写一篇联系本职工作谈对科学发展观认识的论文，7月中旬，支部组织一次研讨。

3、集中学习宣传活动。组织开展“三个五”活动，即组织全体教师收听收看五次专题辅导报告；学校领导班子组织五次集中学习讨论；学校组织五个半天教师考核制度的专题研讨；同时开展知识竞赛、组织专题演讲、开办宣传专栏，使不同层次的教师群体受教育，确保达到全覆盖。

4、调查研究。学校领导班子成员结合分管工作，针对需要研究解决的主要问题，深入到教研组、年级组、各办公室及家长中进行调查研究，广泛听取师生员工和家长的意见、建议。撰写专题调研材料，尤其是查找影响科学发展急需解决的思想观念、思想作风、制度建设等方面的问题。

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