教师进修学校深入学习实践科学发展观活动具体安排

4、组织群众评议（6月16日至30日）

学校领导班子分析检查报告形成后，要广泛征求全校干部和教职工、上级领导部门和基层中小学的意见。同时，采取召开座谈会或书面评议的方式，认真组织各方面人员从“对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展的思路清不清、工作措施可不可行”等方面，对学校领导班子分析检查报告进行评议。结合群众评议结果和群众评议中提出的正确意见，对学校领导班子分析检查报告进一步修改完善。

第三阶段:整改落实阶段—解决实际问题、形成制度成果、达到群众满意（7月初至8月中旬）

1、制定整改落实方案（7月1日至10日）

根据学校领导班子分析检查报告，制定学校领导班子整改落实方案，把分析检查报告中提出的整改思路和措施进一步具体化，使整改落实工作目标更清晰、要求更明确、措施更有效、责任更落实。整改落实方案形成后，要向党员和教职工公布，做出公开承诺。整改落实情况随时向党员和教职工通报，自觉接受监督。

2、集中整改解决突出问题（7月11日至8月10日） 

在以前边学边改、边查边改的基础上，结合落实整改方案，对学校存在的各种亟待解决的问题进行责任分解，明确目标要求、责任领导、责任处室和责任人，要求一抓到底，整改到底，切实解决学校存在的突出问题，达到各方面满意。

3、完善体制机制（8月11日至20日）

学校按照科学发展观要求，从促进科学发展的需要出发，认真清理现有规章制度，建立健全体现科学发展观要求的体制机制和规章制度，进一步完善科学决策和民主决策机制、干部考核评价激励机制，健全完善加强干部作风方面的规定，健全完善公开承诺、首办责任、限时办结、考核评议和追究问责等制度。

4、做好群众满意度测评和活动全面总结（8月下旬）

学习实践活动基本结束时，学校要制定周密方案，细化测评内容，明确测评标准，界定参评人员，主要就学习实践活动实际效果特别是解决突出问题和活动开展情况，做好群众满意度测评。测评结果向全校干部、党员和教职工公布。

学校对学习实践活动开展情况和实际效果进行全面总结，把活动中取得的思想共识、实践成果和成功经验，提炼上升为制度规范，提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施。总结报告经学校党支部讨论通过，召开总结大会向党员干部和广大群众通报。

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