部分优秀教师期中总结发言稿

例如李冰，她的成绩总是那么优秀，每次考试，在班级都是前三名，尊敬老师，团结同学，师生都非常喜欢她。其实，她生活在一个残缺的家庭：妈妈与爸爸离婚，爸爸又喜欢赌博，家中农田又少，爷爷奶奶年迈体衰，家庭经济状况可想而知，因此，常连她上学的正常开支都无法支付。一次放假刚到学校，学校预订牛奶，同学们都纷纷举手，唯有她神色黯然地坐在位上，低着头，一声不吭，事后，我找她询问情况，她含着眼泪告诉了我她的一切，并怯怯地问：“老师，我爸这次打牌输了钱，很不高兴，没给我钱，您能借给我一百元钱吗？我也想订牛奶。”“行！你不要有什么顾虑，有什么想法尽管跟老师说，老师支持你！”当即我递给了她100元钱，随后我又劝她要把主要精力放在学习上，不要老想着家庭和钱的事，一切困难都是暂时的，自古英才多磨难，你一定要发愤图强，力争学到真才实学，将来回报亲人、回报社会，老师想信你一定是一个很有出息的孩子……听了这些，她脸上黯然、沮丧、有几分自悲的神情不见了，取而代之的是喜悦、自信和希望。这事之后，我向学校为她申报了特困申请，并更加细心地关注她的学习和生活。渐渐地，她变得更开朗了，笑得更灿烂了。
把更多的爱给后进生
后进生与学优生迥然不同，他们由于各种原因，往往表现得自卑、沉默，或调皮捣蛋，令很多老师几乎对他们失去信心。但透过调皮的外表，我常常看到他们内在的可爱。因此，我也竭尽所能，全身心地培养他们良好的兴趣爱好，去挖掘他们的“闪光点”，使他们对生活、学习充满信心。
班上有一个叫杨彭的男生，学习基础较差，又比较调皮，爱大声讲话，与同学疯闹，常出口成脏，同学们很不喜欢他。不过我发现这个学生胆量大，上台说话镇定，声音哄亮，发言积极。抓住这一点，我常表扬他歌唱得好听，发言勇敢，而后鼓励他发扬优点，改正缺点，渐渐地同学们也慢慢地了解了他，发现了他的优点，在“班级之最”评比中他被评为“唱歌最好的人”。在校运动会上，被大家一致推荐到学校彩旗队中去，在运动会开幕式上也表现得很出色！
现在，在我的课堂上与班级管理中，常会看到学优生思维活跃，把自己独特的观点与大家分享，中等生也不甘示弱，大方参与；学困生以他们为榜样，紧随其后，大家都其乐融融的学习和生活着。

 
让学生成为负责任的人
——由一件未关灯事件说起
董金华

“董老师，上星期五中午放假后，你们班怎么没关灯啊？”
星期天下午，我一来，政教处的胡老师就问我。我一听，猛的一惊，因为星期五的下午，我走的时候交待得清清楚楚的，让最后走的一名同学把门窗关严，灯关好，怎么会没关灯？
我赶紧跑到教室一查，哦，原来，星期五中午数学老师留了几个近一点的同学作个别辅导，已到一点了，同学们都陆续走了，因最后离开的陆慧颖没有责任心，把门一锁就直接回家了，导致下午校长专门找来电工，才为我班把灯熄灭了。
作为一名班主任，我马上敏感地意识到：一年级学生都是第一次离家出外求学，绝大多数孩子正处于由童年向少年转型的时期，以前他们的所有事情基本都由父母、老师操办，自己不负任何责任。来到兰台后，由于班级是全市各个地方的学生组合成的一个班级，所以正处于磨合期，班规班纪正在形成。学生忘了关灯，有其客观原因，但也有主观原因，表面责任问题在陆慧颖身上，实际责任根子却在我董金华身上——我建立班规班纪工作落后了。
什么是责任？简而言之，份内应做的事。责任事故是如何造成的？１、认识问题，与己无关，可做可不做。２、态度问题，粗心大意，麻木不仁。３、意志问题，诱惑困难面前，缴械投降。我认为：这是一个蕴藏着极大教育资源的富矿，既有语文教学内容，也有思想品德内容。如果教师教育引导得法，类似的事件不仅不会再犯，还可以培养学生成为一个有责任心的人，为国家造就高素质人才。
经过精心筹划，我决定借题发挥，小题大作，重拳出击，具体利用三个班会时间，分三步走，让“责任”二字在每个同学身上打上烙印，让学生在兰台三年，在今后的人生道路上不再在责任二字上摔筋头。
第一步：认识责任
我首先对此事暂时不露声色，到星期三的班会课上，我专门用红笔在黑板上写了两个大字：责任。刚开始，同学们都文二的和尚——摸不着头脑。我把上星期五发生的事件的过程讲了一遍，并说了事件的严重后果，接着我孩子们讲了一件真实的故事：
一个大热天，某政府办公室的同志们到了下班时间都走了，只有一个工作人员还在伏案工作，看看除了他以外已空无一人的办公室，他也匆匆收拾好文件，把办公室的门一关就走了，可他却忘记了做一件事——关电扇。第二天，他和往常一样去上班，可还没走到办公地点，就看见几辆消防车停在单位门口。原来，他的办公室失火了，过场大火把他们昔日办公的地方烧得面目全非，许多珍贵的资料都成了灰烬。后来，他说，那场大火只有他知道真正的原因。因为他未关电扇，电扇开关发烫，引燃履盖在上面的窗帘布，幸好没有人员伤亡，否则他将愧疚一辈子。
同学们都静静地听着我讲的那个故事，都发出唏嘘声：“好险啊……”我就趁热打铁，迅速引导到班会的主题“责任”上来，要学生回答，这场大火是什么原因造成的？同学们都总结出来，是因为那个工作人员没有负责任，我又顺势把这句话引导到我班星期五未关灯这件事上，同学们也说是因为陆慧颖没有责任心才发生的。我让孩子们试想：如果一个技术人员没有责任心，把小数点打错了一位，那就会给公司带来上万元的损失；再比如我们国家的神六发射，如果里面的任何一个工程师没有责任心，神六就不会那么顺利的发射，那就给国家带来了巨大的灾难。小到一个班级，大到一个国家，每个人都有各自的责任。之后，我让学生讲了自己的责任和他们身边因为缺少责任心而产生严重后果的例子，学生们回答得都很积极，临近下课，我布置了三道作业：
１、举几个各行各业因不负责任而造成的事故的例子。
２、填空，有责任的人最　　　　　
３、写一句关于责任的名人名言。
从交上来的作业看，学生的视野很开阔，认识很到位。其中第一题举例子有的写建筑包工头收受红包，造成豆腐渣工程，楼垮人亡；有的写司机酒后驾车，车毁人亡；有的写教师不认真备课，误人子弟；有的写学生花着父母的血汗钱，天天混日子。第二题填空题有的写有责任心的人最让人放心；有的写有责任心的人最可靠；有的写有责任心的人最美丽；有的写有责任心的人最能委以重任。第三题名人名言有的写“享受权利，就应该履行责任”；有的写“今天我以兰台为荣，明天兰台以我为荣”；有的写“国家兴亡，责任在我”……我把这次的作业专门办了一期黑板报，并要求学生把以上内容都写在自己的摘抄本上。

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