一、教材简析： 1、本册教材安排课文27篇，其中韵文4篇。所编选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。本册教材大体上围绕一个主题组织单元...

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一、本年级本学期教学重点： 1、基础知识部分：（字词句） 全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，掌握每课生字的笔画、笔顺、偏旁,并能用常用字组词或者说话。摘录课文中出现的多音字、...

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一、指导思想： 根据区教研工作会议精神和学校新学期工作重点，本学期语文教研组将以“提高实践智慧，深化课堂教学改革”为重点,继续发挥“研究、指导、服务、管理”的基本职能，通过教学...

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我校语文教研组现有语文教师12人,这是一个年轻向上、锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师具有良好的语文素质和扎实的业务功底，治学严谨，教育教学气氛浓厚。 回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业...

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一.总体情况 这次是全县统一组织的期末考试。我们从中随机抽取50份试卷进行分析。平均成绩为96.8分（满分为120）。优秀率为42%，及格率为98%。最高分为113分，最低分为69.5分。 二.试卷结构 本试卷考试时间...

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一、基本情况： 本次期中考试试卷的答题时间是80分钟，满分120分，命题以《语文课程标准》为依据，以教材为基本点，涵盖了小学六年级下册前四单元的主要知识点，是一份切合农村小学生实际的、较有价值的语文试卷。...

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一、看拼音、写词语 总体来看，要写的这几个词语比较多，学生写起来不太容易，如“翩、墨”等字，学生要么忘记部分笔画，要么就是出现别字。平时教学中应加强这些笔画多的字的练习。 二、补充词语 ...

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在紧张忙碌中半学期已转眼即逝，校区对学生所学知识进行了统一检测。下面就将本次测试进行如下分析： 一、考试结果 二年级共有23位同学，全部参加考试，成绩比较理想。 二、试题特点 这次试卷分为基础知识、...

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本次考试试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词，积累运用，阅读理解，，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面，...

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半个学期很快过去了，期中考试已经结束。现在简单总结一下我们班语文期中考试的具体情况。 一、情况分析:应该参考人数45人，实际参加考试45人。最高分是101分，最低分是37分。90分以上人数19人，及格人数36人，不...

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期末考试已经圆满结束，为了及时总结经验，发现工作中的不足，更好地为以后的教学工作服务，现对本次期末试卷进行分析。 一、命题思路 本次试题的命题原则是以新的课程标准和教材的要求为依据，努力做到了：以纲...

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一、试题特点 纵观整份期末试卷，命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。这份试题，其内容注重题型的多样性，力...

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六年级毕业生质量调研，该套语文毕业试题点多面广，试卷从毕业生实际水平，以检测教师的教学效果与学生学习情况为宗旨，以教材为基本点，把考察知识转化为检查学生学习能力为主要目的。整份试卷密切联系学生实际与...

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县教研室统一组织试卷，对全县三、四、五、六年级全体学生进行成绩检测，并抽取优秀学生单独答题，单独阅卷。下面对五年级语文优秀生试卷做一简单分析。 一、试卷特点 1、试卷的结构分析 从内容看，试卷覆盖面广，...

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本次参加抽测考试的单位包括全县所有的城乡小学，在评卷工作结束后，随机抽取了50份语文试卷，从试题评价、考情分析等方面进行试卷分析，力求透过试卷分析，研究小学语文课堂教学的得失，诊断语文教学的弊病，促进教...

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县教委为检验我县教学质量和进一步提高我县教学工作，统一组织了本次期末抽测考试。现对本次考试随机抽取的50名学生的试卷进行如下分析。 一、试题特点： 1、试卷分为笔试和听力两大部分，共120分，其中听力25分...

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为调研我县各初级中学语文教育教学情况，进一步提高我县语文教学工作，县教委统一组织了此次期末抽测考试。现对本次考试随机抽取的50名学生的试卷作为样本进行分析。 一试卷基本情况 1.内容与范围 本次考试的...

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第二学期七年级期末抽测考试已经结束，为了更进一步地了解掌握七年级语文教学情况，更加有效地调控和管理教学过程，现随机抽取五十份试卷对本次考试情况进行分析，以下是我对本次考试情况的一点看法。 一、试卷...

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一、本次试卷分析 此次四年级语文试卷出题覆盖范围广，从字词句篇到分析综合，到基础积累到表达运用，从课内到课外，较为全面地考查了本年段学生的认知水平，阅读能力，写作能力。与教材的重难点相符合，无偏离大纲...

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刚刚进行了期末考试，分析这次的考试情况，纵向来看学生还是有不同程度的提高。根据考试情况，我们定为85分以上为优秀，75分到84.5为良好，60到74.5为及格，低于60分的为待努力。本年级共有学生283人，优秀率在77%。...

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一、指导思想： 以新课程理念为指导，以全面提高教学质量为核心，加强教研力度，探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，以课堂主体的教学模式开展教学研讨课，提高教师的专业理论水平和教学实践能...

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　　　　本学期以来，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实...

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制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的...

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一、指导思想 新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一...

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学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，...

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一、学生情况分析 　　从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦...

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一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助希望生取得适当进步，让希望生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。...

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一、明确复习目标 要搞好复习，首先明确复习目标,因为目标统领整个复习。 知识点 目标 题型举例 汉语拼音 1、准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认...

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光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展。以学校工作为指针，以“活动单导学模式”为课堂教学指导理念，认真总结课改经验，反思课...

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一学期以来,在学校领导、年级组老师们的关心和支持下,我在培优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地落实培优补差的内容,使学生能较好的得到发展。 通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起...

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