让学生在考试中享受学习的乐趣——一次与众不同的英语考试后对学生考试心理的调查与思考

根据调查的结果结合试卷，我进行了分析，得出了以下几点看法：

一、本次调研采用的是一张能给大多数学生（84%）以快乐的试卷,注重了评价的趣味性是其最大的特点。

喜欢这张试卷的学生们用丰富多彩的语言表达了他们对试卷的喜爱：“这是我喜欢的方式”、“有趣的考试”、“简单的”、“有很多乐趣”、“用游戏的方式”、“一次旅行”、“很有想象力”、“感觉很轻松”、“很适合我们四年级”。很明显，这种情景化、生活化、游戏化的考试方式让学生们感到从未有过的新奇、有趣。

余秋雨先生曾说过：“快乐是人对一件事情的积极认同。”快乐的考试给学生们留下了深刻的印象。是以，有学生在回答调查问卷第六题时这样说：“经过这次考试，我的单词记得更清楚了。”

然而，现行的一些小学英语试卷过多的侧重于对小学生知识、技能的考查，而往往忽略了如何从试卷的版面设计、题目语言设计来适合小学生的年龄特点，从而更大程度的激发学生参与考试的兴趣。从这个角度来看,作为一线的教师,确实有必要在日后的教学中多作如是尝试,也希望今后这样的能带给学生,也带给老师快乐和轻松的考试、调研能继续生存下去。

同时仍有16%的同学选择了相反的答案（其中有2人考试成绩为5星、10人

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  下一页