当前，多种多样的英语课堂教学活动中，学生语言知识、语言技能情感态度和文化意识的培养已经得到较高的重视，我们较多地关注到了英语教学情景的创设，教学过程的设计，活动形式的设计，各种将教学媒体的采用等等，各...

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一．首先要让学生明确音标学习的重要性，即“为什么要学音标” 1.音标在英语中的作用类似于拼音在汉语学习中的作用,都是用来记录和表示听到的各种音素的书面符号。看到音标就可以联想起某个相应的音。它的...

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一、英语厌学者种种 让每个学生都对英语感兴趣，都能学好英语是英语教师的理想。可是，实际教学工作中教师又常常不得不面对一些不喜欢英语害怕学英语甚至讨厌英语的学生，我们可以把他们通称做“英语厌学者&...

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一、宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是构建积极、有效互动的基本前提 1．教师的角色定位问题 　　长期以来，教师把自己更多地定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学，学生一般不被允许发出信号，他们...

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随着互联网技术应用的迅速普及与推广，教育教学中以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术与学科课程的整合亦随着计算机辅助教学的不断深入而日趋成熟。 然而凡事皆有其两面性，如果片面夸大多媒体网络技术在课堂中...

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学生的学习兴趣、学习习惯、智力和学习环境是学习英语成败的主要因素。在“托底”的初级中学中，唯有改善教师的教育教学环境才是一条比较可行的道路。 建构主义认为：在实际或接近实际的情境下进行学习，...

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教师所采用的教学方法和步骤直接影响着学生的学习效果。基于教学论的这个观点，人教社外语室英语组的专家们在其关于九年制义务教育英语教材的使用建议中提出了“五步教学法”。笔者通过3年来的教学实践体会...

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自我评价是指个人自我观察后按照自我确定的行为标准评判自己的行为。自我评价的任务是：第一，调整学习活动，明确每个学习阶段的学习目标及评价项目；第二，强化学生自身的学习过程，明确是否已经达到阶段目标、存在...

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一、导言 　　韩礼德（Halliday，1973）说：“语言在用笔写下之前一直是潜意识中的东西。”中等程度的英语学习者（非母语）一旦对自己口头掌握英语满怀信心时，很容易陷入“学习静止期”。教师...

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目前，英语教学正处于改革的时代，课堂教学强调对交际运用英语的能力的培养，强调让学生在情景中积极操练。教师应该像乐队的指挥，让学生自己充当乐师在交际演奏中获得能力。因此，有人认为只要提供学生大量的实践机...

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在改革开放的21世纪，我们的英语教学不能仅局限于传授语言知识，而更重要的是培养学生能够运用所学到的语言知识，在一定的场合和母语是英语的人士进行自如交流的能力。但是长期以来，我国的传统英语教学模式已经&ldq...

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一、引言 （一）教学有效性的定义 （二）新课程标准对英语教学的要求 （三）阅读教学在英语教学中的地位 二、英语阅读教学中存在的问题 （一）教学观念上 （二）教学方法上 （三）课程设置上 三、提高阅读教...

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苏联教育家列·符·赞科夫曾说：“不应当把儿童在课堂上的积极而充实的精神生活理解成连续不断地紧张状态，所谓儿童的生活并不是指让每一个人单独地去苦思冥想。孩子是在跟教师、跟同学一起交谈自己...

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在英语教学过程中，许多教师比较注重英语的听、说、读、写的训练，而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想教育。虽然有些教师在授课中也能结合课文的中心渗透一些良好的思想，但常常是轻描淡写，或一语带过。至于所...

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一、前言 在当今世界经济一体化、政治多元化，科学技术迅猛发展的今天，社会对人才素质的要求越来越高，未来的公民不仅要有较高的科学素质，还要有较高的人问素质，他们会生存、会学习、会合作，对中小学生进行新...

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摘要：中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。作为一种教学手段，多媒体教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充和发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生综合能力有着十分重要...

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内容提要：根据新制定的《英语课程标准》要求，笔者认为英语课堂迫切需要趣味教学，其核心内容是：培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的&ldq...

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摘要：进入21世纪以后，全球经济一体化，思想文化多元化，社会生活数字化等，一系列根本性变化对教育产生了前所未有的冲击，时代发展对新世纪人才培养的目标提出了新的要求，要求我们必须面向全体学生，发现每个学生...

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关键词：课题实验中学英语教学与信息技术英语活动化教学 摘要：本文主要介绍了本校英语教学的两大特色——活动化教学和英语教学与信息技术的整合。总结了中学英语课题实验对转变教师教育观念、提高教师...

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电化教育是现代社会经济，科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度，优化课堂教学过程的需要。 　　 　　多媒体教学...

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摘要：阅读能力是一项语言综合运用能力，主要包括理解程度和阅读速度，本文就提高阅读能力阐述了几点看法：一，立足课本，开展整体教学；二通过查阅，预测，猜词等方法和技巧；三，通过广泛阅读，定时定量阅读提高学...

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文章摘要：本文从心理学、教育学和语言学等角度分析了初中学生在英语学习过程中兴趣的变化特点，并就如何从学生的认知水平、年龄特点等实际出发，对学生英语学习兴趣的培养和维护进行了有益的探讨。 关键词：初中学...

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近年来，中学外语教学改革深入进行，一个明显特征是：英语教学理论的研究重心逐渐转向主体，强调“以学生为中心”来组织教学。这一发展趋势改变了传统教学进紧紧围绕教师来展开，从而忽视学生的主观能动性...

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书面表达是英语教学的重要组成部分,同时也是历年以来高考英语的重头戏,占总分的17%,其质量的好坏是英语教学效果的综合反映。尤其是我们这种山区学校，学生的英语基础很差，对学习不赶兴趣，有的学生连一句简单的话都...

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在英语课堂教学中，影响教学效果的因素有诸多方面，如学生学习的心理状态，课堂结构的安排，教学手段的设置，教法的运用，教师的语言教态等。学习是高级而复杂的思维活动，其活动效率的高低，与学生学习时的心理状态...

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[关键词]:信息技术、课程、整合、英语 ［摘要］：现代社会发展迅速，科技日益发展，信息技术越来越普及，计算机在教育领域正起着越来越重要的作用。为全面实施素质教育，培养学生的创造意识和实践能力，教师应与时俱...

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　　我国推行素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力，要培养创造力首先就是要培养学生的思维能力。著名教育家苏霍姆林斯基曾经过说过：“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”可见，有效地利用多种途...

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　　英语课是综合性工具课，是实践性很强的课。学以致用，学生在课堂上学习的内容要在实际生活中加以运用的，但我们目前的条件状况却并没有使其发挥的余地，这在客观上限制了它的巩固和提高。因此，作为教师就要在日...

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　中介心理问题中小学生在学习英语过程中，汉语做为一种中介心理现象始终是存在的。无论是老师教还是学生学，都必须有意识的运用汉语中介心理这一原理，才能使英语教学效率得到科学化的最大提高。 诸如英语词的概念...

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如何在不影响课程进度的前提下，省时而又有效地开展口语教学活动，我有以下几点体会。 ①Saysomethingaboutyourbedroon/school…在学完一至两个单元后，可抽出一节课专门让学生谈一谈自己的卧室、学校或教室等...

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