普通高中英语教学标准模块细化与教学建议

（3）Writing an invitation
（4）Writing a biography
（5）Describing geographical features
（6）Writing an article

三、教学建议
本阶段的教学重心应继续放在对学生语言知识和综合技能的培养上。在此，做以下教学建议：
1、 进一步渗透励志教育，继续激励和保持学生的学习积极性至关重要。教师的有效管理和督促也不可忽视。
2、 词汇教学应尽量与话题教学和语篇教学相结合。教师最好提供词汇学习的思维图，帮助学习主动联想学习和记忆，同时引导学生结合语篇去理解记忆。
3、 话题在单元教学中统领听、说、读、写技能教学，教学中应注意不同技能的结合；教师应充分利用话题资源，激发和培养学生连续开口说的能力，同时通过活动教学贯穿跨文化教学，培养学生的国际意识。
4、 读在英语教学中占有特别重要的地位。教学中应该继续通过课堂阅读教学培养学生良好阅读习惯的同时，更应该有意识地加强阅读技能和策略，以及英语思维和阅读流畅性的大力训练；逐步结合文体知识指导阅读方法。
5、写作训练在本期教学中应逐步加强，注意与阅读教学相结合；特别重视学生写作中的句法训练。
 

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