如何帮助学生形成自然数概念

0是最小的自然数，然后再研究自然数有没有最大的，这个时候小巧说，我读到最大的自然数是光一年走的千米数，是9460800000000，小胖说，我只要把你这个数加上1，就比你还要大，然后学生们就理解了，没有最大的自然数，自然数会一直延续下去，永远不会结束。

下面一个活动，是自然数可以表示什么？例如3，小巧说它可以表示个数，例如3个；还可以表示序数，例如第三名；小胖说可以表示计算结果，例如2+1=3；还可以表示重复计算的次数，例如3个2相加；小亚说可以表示量数，例如3千克；小丁丁说可以表示编码，比如邮政编码中的3或3号运动员等等。

最后师生共同总结：1. 0是自然数，2. 每一个自然数都只有一个自然数接在它的后面，自然数

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