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高中物理课堂教学中的“生文互动”

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-06-03 15:59:47

3、周期性电场(矩形波型、正弦波型、锯齿波型)

（请注意：①认真审题，分清物理过程，②建立物理模型，选择物理规律和解题方法，③注意解题的规范化；④能否一题多解）

练习1【正弦波型周期性电场】（课内完成）：题目省略。

练习2【锯齿波型周期性电场】（课外完成）：题目省略。

[案例二] 里氏8.0级地震在四川汶川爆发时，我正在进行3-4选考内容“振动与波”复习教学，我立即向学生介绍地震爆发地的情况和地震波的相关知识。并下发如下文本资料：

事件背景：[iv] 2008年5月12日下午2点28分，四川省发生里氏8.0级（如图5开始被

图5[v]

认定为7.8级）强烈地震，震中位于阿坝州汶川县。地震造成的伤亡惨重，重庆、南昌、郑州、湖北、湖南、山西、陕西、甚至广州、北京等地都有震感。

地震波简介[vi]

地震波是地震发生时由震源地方的岩石破裂产生的弹性波（也叫机械波），它可在地球内部和地球表面传播。地震波按传播方式分为三种类型：纵波、横波和面波。纵波是推进波，地壳中传播速度为5．5-7千米／秒，最先到达震中（震源上方正对着的地面称为震中），又称P波，它使地面发生上下振动，破坏性较弱。横波是剪切波，在地壳中的传播速度为3.2～4.0千米/秒，第二个到达震中，又称S波，它使地面发生前后、左右抖动，破坏性较强。这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。这一点非常重要，因为纵波给我们一个警告，告诉我们造成建筑物破坏的横波马上要到了，快点作出防备。面波又称L波，是由纵波与横波在地表相遇后激发产生的混合波。其波长大、振幅强，只能沿地表面传播，是造成建筑物强烈破坏的主要因素。

震中及其附近的地方称为震中区，也称极震区。震中到地面上任一点的距离叫震中距离（简称震中距）。震中距在100公里以内的称为地方震；在1000公里以内称为近震；大于1000公里称为远震。

请你就该文本材料、某一物理现象或过程，运用相关物理知识设计一道物理题（填空、选择和计算题均可）并附答案或求解过程，（注意：解题的一般步骤）。

同学们设计的题目各种各样。部分题目如下：

（1）地震波是一种波，按传播方式分为三种类型：、和面波。最先到达震中的是，其次是，因此地震使地面先发生振动，数秒到十几秒后才感到有很强的晃动，对建筑物破坏性较强。

答案：弹性波（或机械波）纵波横波纵波横波上下水平

（2）里氏8.0级强烈地震于2008年5月12日14时28分在四川省阿坝州汶川县爆发，震中汶川到广州的直线距离约为2000公里，地震波传播的速度约为4000m/s，广州市民于什么时间发觉有震动？

答案：解：有v=s/t得

t=s/v=(2000000/4000)s=500s=8分钟20秒

即，在2008年5月12日14时36分20秒发觉有震感。

（3）若地震波的横波的频率约为3Hz，地震波传播的速度约为4000m/s，求：

①当地震波传来时，人们见到物体每秒钟摇摆的次数为多少？

②该横波的波长是多少米？