美中求全 ——谈谈如何在小学美育中贯彻“全”的原则 大岭山镇中心小学陈妍 我曾在小学五年级做了调查，提问是：“你爱不爱上美术课？怎样才有意思？你打算怎样上美术课？”答案当...

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创新“七部曲”在美术课堂教学的应用 东莞市长安镇锦厦小学黎均盈 培养学生的创新精神和实践能力是培养二十一世纪人才的迫切要求，要适应充满竞争、日新月异的社会，新的一代将肩负起更重大的责任。因而...

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浅谈美术技能训练中要注意智力开发 企石镇东山小学刘杨炳 技能训练在美术教学中几乎贯穿始终，谁不知道它的重要？在教学中教师往往注重造型本身的技能，如构图的准确性，比例，透视、用色、画面的明暗等。把绘画工...

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面对一个具体的课题，如何进行教学设计?如何将创新与实践能力的培养溶入其中?在各课过程中，可以从哪几个方面进行思考?在这里我想结合岭南版小学美术教材中第五册的《小鸡》(纸版画)一课，谈些点滴体会。 一、确定本...

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农村学校因地制宜开展陶艺教学的探索 广东省东莞市塘厦林村小学温学深梁凤鸣 新课程改革的美术课程标明确提出“体现素质教育的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，...

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东莞市优秀教育科研论文二等奖发表《广东教学报》 如何在农村小学开展陶艺教学 【内容摘要】 新课程改革正在祖国大地如火如荼地进行。然而，我国地域辽阔，各地经济、教育发展的水平不一...

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2007年东莞市教育科研成果二等奖 2007年东莞市论文评比一等奖 镇区艺术教师专业成长的研究 东莞市塘厦镇林村小学温学深 东莞市塘厦镇教育办公室张洁英 【文章摘要】 教师职业的专业化发展、新课程改革和知识量...

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书法教育的育德效应 东莞市长安镇霄边小学熊曦 书法凝造化与心灵，变具象为抽象，化物态为情思，渗透着中华民族的哲学思想、美学追求、人文气质。它以文字为载体，以表现生命情感为内容，是一门有着浓郁的东方情调...

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浅谈怎样唤起学生学习美术的兴趣 石龙西湖小学骆贵福 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣可使人积极、主动、愉快地去学习，去探索，去获得知识和能力。兴趣是学生学习掌握知识技能的重要动力之一。...

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“涂”出童真色彩 广东省东莞市沙田镇第一小学黄敏 色彩，缤纷了大千世界，装饰了我们地球家园。色彩，触手可及，无处不在。 当婴儿“哇哇”坠地，第一次睁开双眼时，跃入他们眼帘的就是这...

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提高美术课堂教学效率的探索实践与思考 沙田中心小学梁惠玲 随着加强素质教育的全面开展，美术课堂教学效率如何提高的方式方法的探索实践迫在眉睫。自己经过两年的探索实践，形成了一些适应自己学生的方式方法，有...

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浅谈用漫画培养小学生意识和能力的妙处 大岭山杨屋小学余星华 漫画是一种具有很强趣味性的绘画艺术，它在形式上简练概括，在内容上诙谐幽默，时而通过一些现实存在的有趣现象表露深藏于后的哲理，时而通过虚构和演...

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用“放大镜”去发现——“讨论发现法”在小学美术教学中的尝试 小学美术课堂教学中，经常会出现这样一种尴尬现象：学生的画作内容要么千篇一律，缺乏创造性，都画着故事里相同的一个...

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走出艺术教育的误区实施全面的美术教育 大岭山金桔小学焦勇 一九九八年，我市艺术教育又走到一个新阶段，在响应中央狠抓素质教育这一号召的同时，我市把艺术教育放到了第一线。在此同时我校在彻实抓艺术教育的过程...

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小学美术教学实施素质教育的一些做法 东坑中心小学谢艳琼 美术教学是实现中小学教育目标的重要内容和途径之一。在全面推行素质教育的今天，美术教学在学校教育构成体系中的位置越来越重要。 那么，小学美术教学应...

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小议中小学美术教学之方法 寮步镇石步小学詹逸然 根据笔者了解，目前大部分中小学在美术教学中“从临摹入手”的老教学模式不能脱离。本人结合自己的教学实践，提出一些新的观点。 教育学为各科教学提...

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学生创造力缺乏的原因和改进方法 东莞市黄江镇第二小学熊春明 美术，以其直观的表达方式，在培养学生，特别是小学生的创造力和创新精神方面，起着不可替代的作用。长期以来，我们都在为如何让美术课更好的提高...

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在儿童画创作中开发小学生潜能 大岭山镇中心小学叶远见杨学展 小学美术教育有其自身的特点和发展规律，顺应小学生自身的规律去引导启发孩子们特有的灵性、自由想象、自由联想、自由创造、自由挥洒、顺其自然地引领...

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有的放矢因势利导——浅析培养小学生的艺术想象力 东城区花园小学罗银烈 我们在欣赏一幅幅精彩的儿童画时，往往会被它的新奇和天真所打动，那意想不到的构图，大胆出奇的用色，不囿真实的组合，将虚与实...

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把握情感心理提高教学效果 黄江中心小学罗伟君 美术教育是素质教育的有机组成部分，在素质教育中起着极其重要的作用，这已为人们所共识。然而传统的教学方法，基本上都是以教师为中心，以课题的重点、难点、技能的...

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激趣与创新——浅谈低年级儿童画创作教学 单位：汕头市外砂蓬中华侨学校姓名：陈苗 文章摘要：文章在美术课程改革精神的指导下，根据新课程标准的总目标，依照新课程标准的新观念和方法，结合低年级学生...

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童真主题想象夸张——浅谈指导儿童画创作的四点要素 现行的《中小学美术课程改革总目标》规定：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具，材料和制作过程；学习美术欣赏和方法...

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动起来凸现美的活力————关于小学美术动态引导教学浅析 一件好的艺术作品必然让人心动、神动，都是抓住了瞬间凝结了美的动感与质感，阐述了美的内蕴，动为我们对自然和生活的发现、创作与...

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小学书法教学语言之我见 书法作为中国的艺术瑰宝，已经呈现出勃勃发展之态。但在现阶段小学书法教学上，无论从教学形式上看，还是以教学效果而论，都依然是比较迷茫的。出现这种现象，有其必然的内在因素，如书法...

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浅谈"情境创设"在小学美术教学中的运用 岳阳楼区东升小学齐水晶 【内容提要】小学美术利用情境教学创建不同的情境氛围和各种模拟情境，从而引发学生的求知欲望，引发学生自发性的探讨学习。情境创设是实现小学美...

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浅谈小学美术欣赏教学 LDAfR小学教案课件网Code1、专题欣赏课就是围绕某个欣赏课题进行整堂欣赏，是小学美术欣赏教学主要形式，它指的是整个课时内组织学生专门对某些作品进行欣赏的课业。如小学美...

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运用电化教学手段提高美术教学质量 岳阳楼区旭日小学肖玲 美术教学是一种直观的形象教学，它是通过教师一系列的教学方法和手段，向学生传授知识技能、技巧，其中电化教育是现代科学技术在教学上的运用。它对提高...

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浅谈美术教学中的鼓励教学方法 岳阳楼区枫桥湖学校周敏 “周老师，你什么时候再来上我们的美术课呀！”望着一双双求知若渴的眼睛我惊喜万分！当有同事问到为什么学生那么喜欢上你的美术课，而且那么听话...

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人文教育理念下的小学美术课程实践 岳阳楼区东升学校周玲 内容摘要：美术文化的教育是当前我国美术教育改革中的一个备受关注的问题。美术教育是人文学科的核心教育，本文就美术文化的教育在小学美术课中的实践予...

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当今许多年轻的父母，都希望自己的孩子有美术方面的才能，能够涂涂抹抹，写写画画，甚至长大后能成名成家。这种愿望是好的。然而一个孩子有无美术才能，能否沿着正确轨道发展，因素是很多的，除了遗传因素外，很重要...

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