让美术课玩起来 鹤山市沙坪街道第二小学黄能 【摘要】新的课程标准特别注重学生学习方式的改变，让美术课玩起来，尽量使每个学生在玩乐中积极参与美术活动，陶冶情操，提高学生的动手能力和审美能力。本文阐述了教...

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浅谈小学美术教材的版式设计 鹤山市沙坪街道第二小学冯惠贞 导言 有感于时下的小学生热衷于迷恋卡通偶像、装帧、绘画精美生动的图书、漫画书，却对教材冷眼旁观；同时，作为一直工作在美术教育第一线的老师，对多...

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美术课堂教学注重综合评价 中山区三八小学叶晶 教育评价方法在教育教学中所起的作用越来越大。教育评价集中体现在课堂教学中，作为教育过程的反馈环节，是指学生接受教育、综合知识以及个人综合素质发展的情...

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美国著名艺术教育学家伊莱恩.皮尔.科汉和鲁斯.斯特劳斯.盖纳在《美术.另一种学习的语言》著述中认为美术能为学生提供有益的学习经验；美国宾州大学艺术教育系教授、著名美术教育家罗恩菲德在他的专著《创造与心...

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电脑绘画—美术教学的一种新模式 合肥市乐农新村小学殷向东 文摘：电脑绘画它是现代信息技术与美术相结合的产物。运用计算机可以轻易画出许多用手绘方法所不能达到的艺术效果，而且节材省时、易于修改、便于保...

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浅谈怎样上好一节美术课 谢晓利 南充市顺庆区新建二小四川南充637000 结合笔者的教学实践和体会，就上好美术课的想法分两部分讲解：常规课；公开课。 1常规课 1.1备课 我们的日常美术课教学存在着随意性，就...

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创设引导—浅谈在新课标下小学美术教学的滴点体会 邱隘实验小学潘柔棽 当前，在新课标的指引下，美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更是注重培养人文素养与美术素养的艺术课程。因...

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“润心细无声”——人文情景中的美术教学 鄞州区邱隘实验小学潘柔棽 论文摘要： 人文性是时代的呼唤，社会呼唤全人格的教育。21世纪是知识经济社会，将更重视人的发展。现代美术课程是人文...

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自编教材让美术课堂更快乐 摘要:在《美术课程标准》中就提出了教材编写建议，鼓励教师通过自编教材来丰富新课程的内容，以适应各地美术教学实际，为美术教师创编教材提出了要求和理论依据，提供了创造和实践的机会...

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浅议科学课中学生良好学习习惯的培养 学习是一项有规律的活动。这项活动的运行机制是以学习精神为表征的动力结构，以学习方法为表征的能力结构和以学习习惯为表征的调节结构组成的。因此，良好学习习惯的养成对提高...

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【摘要】：美术教学沿用传统的专业知识体系，不仅不利于儿童发展才能，而且对教师的教学工作也起了束缚作用。教师为了迁就儿童的接受水平，不得不去想一些不科学的办法来完成教学任务，致使教师走进教学工作的误区。...

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人们对事物的认识，是在实践中逐渐发展和完善起来的。这种过程是一个由现象到本质，由外延到内涵的演变过程。随着我国１０年来在幼教领域改革的加深，幼儿美术教育从指导思想到教育活动的内容和形式都发生了很大的变...

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现在的美术课堂上有个怪圈：教师在美术课上及少出示范作，教师的当场示范更不见了。有的只是点点鼠标，放放课件，让人琢磨不透这倒底是什么课。前不久，在无锡召开的第五届全国中小学美术课现场评选闭幕式上，胡之凡...

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“火”一把情境教学 汤一蓓 美术，这个词语太笼统，范围太大，内容太多，要谈起来恐怕一时半刻还说不清楚。从教这么这些年来，就美术课堂教学上的一些所见、所闻、所感、所想，进行一番小议。 一、寓教...

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美术课堂是一个灵动的课堂，是一个创造的课堂。但是创造不是“无源之水、无本之木”，呼之即来，挥之即去，它更需要一定的载体，就像鸟儿有了翅膀才能一飞冲天。那么，创造的“翅膀”在哪里呢?让...

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随着教学改革的不断深化，电教手段已被越来越多的教师所接受，它以其形、色、声、情的独有魅力在教学中发挥巨大的作用。它在创设情境、演示技法、反映现象、讲解知识的过程中，可以达到化静为动、化虚为实、循序渐进...

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内容提要： 新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的自主式、合作式和探究式的学习。在美术课程标准中，科...

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中国教育薄弱环节在农村教育，农村教育薄弱环节在艺术教育。2004、2005年，我参加了几次送教下乡活动，也随市教科所对市里几所镇中心校进行了调研，因此对我市农村中心校、基点校、村小的艺术教育有了一个较全面的了...

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小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。美术教育不但培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养...

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任何教学都离不开作业的批改，美术亦如此。其作业同样也是反馈教学效果的一面镜子，提高作业质量，是提高教学质量的一个重要内容。若教师对作业采用“包办式”的全批全改，不仅会消耗教师本应用来钻研大纲...

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在戏曲表演里，程式化的原意是规程、规范、法式，立一定的准式，规范以为法。戏曲表演不允许有纯属自然形态的原貌，所以程式化是戏曲表演的需要。 当前热心美术教育的教师为提高学生的审美能力和创造能力作出了很大...

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目前，我们中小学美术课教学的过程一般是导人新课、讲授新课、学生作业、作业展评、课堂小结几个环节。认真的教师都设计了周密的教学步骤，围绕教材安排提问，引领着学生的思维和注意力，滔滔不绝，学生处于接受知...

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提倡美术课堂的创新教育是当今美术教育改革的重要课题之一。创新教育不是狭隘的、自我封闭、自我孤立的活动，不应当局限于教室束缚于教材的规范中，限制教师的指导于布置的圈套中，只有这样才能开拓视野、增长知识...

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内容提要：本文主要阐述了随着现代教育技术发展和素质教育的逐步推进，现代教育信息技术确实给美术教学带来了生机和活力，弥补了传统教学方法的不足。利用现代教育信息技术激发学生美术学习的兴趣；利用现代教育信...

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摘要——少儿美术教育教学是美术教育的启蒙阶段，兴趣是“孩子最好的老师”，是少儿思维发展的极大推动力，美术兴趣需要激发，更需要保持。本文以少儿美术学习兴趣为主线展开论述，先论述如何...

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一、研究背景 在传统的以传授学习为主的教学中，课堂多表现为教师发问，学生应答，教师布置作业，学生按时完成，整个过程强调的更多的是学生对知识经验的普遍接受和共同感受。这表面看是“职责明确”，...

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［摘要］　少儿美术教育教学是美术教育的启蒙阶段，兴趣是“孩子最好的老师”，是少儿思维发展的极大推动力，美术兴趣需要激发，更需要保持。本文以少儿美术学习兴趣为主线展开论述，先论述如何激发学生...

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在写字教学中优化学生的审美心理 吴彩芳 写字教育与审美素质有着密切的关系，因为写字过程，是培养和提高审美意识的过程。“审美欲望是人的基本欲望的升华。人的需求和欲望是审美的心理动因”，在审美...

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谈谈我对传统美术课堂示范教学的理解和做法 柳行中心小学刘峰 在多媒体环境下，很多教师基本丢弃了课堂示范，特别是在上公开课难得见到教师画几笔，美术教师懒得动笔，似乎成了一种时尚！有了多媒体，难道真的不...

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谈谈我对传统美术课堂示范教学的理解和做法 柳行中心小学刘峰 在多媒体环境下，很多教师基本丢弃了课堂示范，特别是在上公开课难得见到教师画几笔，美术教师懒得动笔，似乎成了一种时尚！有了多媒体，难道真的不需...

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