高中思想政治《经济生活》模块教学策略初探
用于讲解价值与价格、供求与价值的关系)?
又如,经典小故事。梁小民在《汇率与经济》一文中讲过这样一个故事:一个游客在墨西哥的小镇上,用0.1比索买了一杯啤酒,他付了1比索,找回0.9比索。美国的小镇上美元和比索的汇率是1美元=0.9比索。他把剩下的0.9比索换了1美元,用0.1美元买了一杯啤酒,找回0.9美元。墨西哥小镇上比索和美元的汇率是1比索=0.9美元。于是,他又把0.9美元换为1比索买啤酒喝。他在两个小镇上喝来喝去,手里总有1美元或1比索。换言之,他喝到了免费啤酒。这是为什么(用于分析汇率)?
此外教师和学生的个人生活经历,也可以成为课堂上的话题,如猪肉和副食品价格的变化情况、北京的房价上涨、对股市与基金的关注等。
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