“美国南北战争”教学设计

（在讨论的基础上，教师引导学生理解战争爆发的根本原因是南方的种植园经济制度阻碍了资本主义的发展，双方在是否废除奴隶制问题上尖锐对立从而引起激烈的矛盾冲突，双方迟早会爆发战争，而不是林肯个人的因素。）

（通过讨论，培养学生辩证地看待问题的能力，为高中的学习打下基础。）

师：：南方种植园主制造分裂，发动叛乱，南方11个州先后退出联邦，宣布成立“美利坚诸州同盟”，并制定新宪法，选举总统，定都里士满，1861年南方军队首先向北方发起战争。

（点击出现：战争开始标志——南方独立挑起内战。）

师：林肯号召人民为维护统一而战，人民群众也纷纷响应，这场战争终究哪方会获得战争的胜利呢？通过这张南北双方在内战初期的实力对比表，作出分析和判断。（多媒体展示）

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