美国联邦政府的建立 教学准备 教学目标 一、知识与能力 识记：1.英属北美的独立与独立之初的严峻形势。 2.掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。 3.两党制形成的过程。 理解：比较美国资产阶级共...

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《马克思主义的诞生》教案 ◆教学目标 一、知识与能力 1、本节内容要掌握、了解的知识： 马克思主义诞生的3点客观原因、马恩的主观努力、马克思主义诞生的标志及其意义 2、能力上的目标： （1）在学生了解马克...

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第19课马克思主义的诞生 一、课程标准要求： 1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 二、学生情况分析 经...

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第19课马克思主义的诞生教案 一、课程目标 1.能够了解马克思主义诞生的背景，正确理解马克思主义诞生的必然性——马克思主义的产生是资本主义经济发展的必然结果。增强对社会主义前途的认识。 2.能够...

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第19课马克思主义的诞生 【课标要求】 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训 一、教学目标 1．知识与能力 了解...

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《马克思主义的诞生》教案 【教材结构及重点难点】 一、空想社会主义与工人的觉醒 1．空想社会主义 2．三大工人运动 二、《共产党宣言》的问世 1．马恩创立科学共产主义 2．《共产党宣言》的内容及意义 三、...

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《马克思主义的诞生》教案 教学目标 资本主义经济危机；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动；马克思主义的诞生；共产主义者同盟的建立；《共产党宣言》；第一国际；法兰西第三共和国；巴黎公社； 　　通过对马克思...

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第19课马克思主义的诞生 研读教材 ★基础知识 一．空想社会主义与工人的觉醒 1．空想社会主义产生 （1）背景：①随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病也日益暴露。 在资本家日益富裕的同时，工人的...

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第19课马克思主义的诞生 A教学目标 一、知识与能力 1、识记：空想社会主义；三大工人运动；马恩创立科学共产主义；《共产党宣言》的内容及意义；巴黎公社成立的历史背景；巴黎公社的成立；巴黎公社采取的革命措施...

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第19课马克思主义的诞生 【教学建议】 本节课的内容主要涉及马克思和恩格斯的历史，学生比较感兴趣，容易按照教师的指导参与到教学过程中去，有利于调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，因此，根据教材特点...

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马克思主义的诞生 一、展示课标要求，明确重点难点 二、讲授新课 阅读教材，思考下列问题： 1、什么是工业革命？工业革命有什么重要影响？ 2、欧洲三大工人运动失败的原因何在？它们和马克思主义的诞...

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第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第18课马克思主义的诞生 最近由美国引发的金融海啸波及全球，在此危急时刻，如何摆脱困境，成为西方国家亟待解决的难题，他们不约而同地想起一个人，&mdash...

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第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第18课马克思主义的诞生 教材分析 本课在《历史课程标准》中的“内容标准”是：“简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大...

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第6课罗马法的起源与发展 一、教学要求 教育部课程标准——了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 教育部教学指导——罗马法体系的最终...

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罗马法的起源与发展教学设计 教学目标 1、知识与能力： （1）识记：罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》；罗马法的主要内容；罗马法维系帝国的统治；对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远...

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罗马法的起源与发展 教学目标： 一、知识与能力 了解罗马法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》，理解 罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考...

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罗马法的起源与发展 课标要求： 本课程教学以高中新课程标准为依据，在引导学生学习古代罗马法律的起源与发展历史知识的基础上，了解罗马法的主要内容，及其在维系罗马帝国统治中的作用和对后世的深远影响。 教...

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罗马法的起源与发展 课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 课时教案： 一课题：罗马法的起源与发展 二教学对象：高中一年级学生 三教学目标： 知...

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教材分析与教学建议 重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。 难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响。 教材内容分析与建议 罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全...

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罗马法的起源与发展 一、教学目标 1、知识与能力： （1）了解罗马法的起源和发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用 （2）理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系，分析其在发展过程中的连续...

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第25课《两极世界的形成》教案 一、教材分析： 本单元（专题）主要叙述第二次世界大战后到20世纪90年代国际政治格局发展变化的历史即从两极格局向多极化趋势发展的历程。二战结束后，国际舞台风云变幻，各种力量之...

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第25课两极世界的形成 课标要求:了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 教材分析 本课内容包括：从盟友到对手、美苏“冷战”和“冷战&r...

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教材分析 重点：杜鲁门主义；马歇尔计划；《北大西洋公约》；经济互助委员会；《华沙条约》 难点：冷战与雅尔塔体制形成与评价 [课时安排]： [讲授过程]： [引入新课]： 一战后美国争夺世界霸权目的未能实...

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第25课两极世界的形成 一、课程标准：简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成 二、教学目标： (一)知识与能力 1、了解“冷战”、杜鲁门主义、“北约”、“华...

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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势 第25课两极世界的形成教学设计 一、课标要求:了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 二、教材分析： 本课内容...

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第25课两极世界的形成 A教学目标 一、知识与能力 1、了解雅尔塔体系的主要内容，分析美苏两国从战时盟友变为战后的主要原因； 2、掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、经济互助委员会、华沙条约组织等的主要内容，...

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抗日战争 一、教学内容 本课内容是人教版教材《历史·必修1》第二单元的第2课。它主要讲述了从20世纪30年代起日本发动并逐步扩大罪恶的侵华战争和中国军民团结抗战直至取胜的主要史实。揭露了日军的滔天暴行...

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抗日战争教案 一、教学目标 【课程标准】列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 1.列举南京大屠杀、七三一部队对...

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第16课抗日战争 〖课标要求〗 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 一、教学目标 1.知识与能力： 了解侵...

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第16课抗日战争 一、教学设计 以学生发展为本，调动学生学习的主动性、积极性和创造性；改变学生的学习方式，积极倡导参与式、探究性学习；培养学生主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度；培养学生运用历史...

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