《中国的气候》学案（1） 湘教版 八年级地理上册

《中国的气候》学案（1）

课标要求

1、了解冬夏气温的分布特点，学会分析其形成原因。

2、记住温度带的划分和分布。

自主预习学案

1、造成我国气候复杂多样的原因有哪些？

2、读2—14图，回答：

①一月00C等温线经过         （山脉）—        （河流）一线，向西沿着           高原东南边缘延伸。

②一月平均气温最低的区域出现在             ，平均气温最高的区域出现在               。

③一月平均气温南北温差约为     0C，得出我国冬季气温分布特点为：                     。

3、读2—15图，回答：①七月平均气温最低的区域出现在                ，平均气温最高的区域出现在                 。

②七月平均气温南北温差约为     0C，得出我国夏季气温分布特点为：                     。

4、在我国，从北到南习惯上划分为           、         、         、        、        。

5、填写下列表格

6、说出我们家乡所在地的温度带                 。

7、对照2—16图说出各温度带的分布。

合作探究学案

1、我国冬季南北气温相差大的原因有哪些？

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