第二章第三节 河流和湖泊(黄河的治理)导学案 八年级上地理

第三章 第三节 河流和湖泊(黄河的治理)导学案

姓名__________ 学号________

一、学习目标

1、能说出黄河的源流概况。

2、了解母亲河的巨大奉献。

3、知道黄河的忧患，并能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。

二、学习重点和难点

1、黄河含沙量特别大及下游成为“地上河”的原因。

2、黄河的治理措施。

三、学习过程

(一)挑战自我，自主学习——动手、动脑、动笔

黄河的奉献

阅读课本P48—49页课文，说出黄河为我们作出了什么贡献。

1、黄河概况(阅读课本P48页、P7页和P24页的图，完成下列问题)。

(1)黄河发源于___________，呈巨大的___字型，注入___海，全长_______千米。

(2)看P7页图说出黄河流经省区。

(3)图中代号①是          河，②          河，在图中用红笔标出黄河上、中、下游的分界点河口、孟津。

(4)黄河流经的主要地形区A          ,B        ,C         ,D          。

(二)交流探究

2、黄河的忧患(请阅读资料，结合课本P49—52页和我国的地形和气候相关知识，完成下列表格)。

材料一：黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨，如果把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克化肥。

材料二：黄河携带泥沙流入下游华北平原后，因地势低平，河道变宽，水流变缓，大量泥沙沉积河底，使河床平均每年增高10厘米。为了防止泛滥，人们筑堤束水，河床不断抬高，河堤也相应加高。年复一年，下游河床高出平地3—5米，有些河段甚至高出10米以上，成为地上河，也称悬河。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件