新课标浙美版美术二年级第四册第十五课教案

水墨游戏
课前准备
　　(学生) 毛笔（兼毫笔）中楷一支、调墨盘、墨汁、洗笔桶、抹布、树叶、绳子、棉签、报纸等物品
　　(教师) 课件、水彩和水墨画作各一幅、8开宣纸两张
　　教学过程
　　1.认识水墨画。
　　（1）课件欣赏：我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》的片段。
　　（2）课件展示：其中一个截取画面与以同一画面为内容的水粉（或水彩、油画棒）画，引导学生观察、欣赏、思考：
　　①比较水彩、水墨画的不同之处。
　　②猜猜使用的材料有何不同，并说说对画面上的色彩、纹理变化的感觉。
　　（3）揭题：这堂课，我们也用这些工具材料来玩玩水墨游戏好吗？　
　　2.动手来练笔。
　　（1）课件展示：近现代水墨名家作品（齐白石、吴冠中等水墨画作品），引导学生欣赏作品中水墨的各种变化，并说一说自己的感受。
　　（2）教师介绍水墨用具并示范用具摆放以及执笔、运笔方法。
　　（3）学生进行点、线条练习：控制点的大小，描绘出直、折、曲等线条变化。
　　（4）学生进行浓淡练习。
　　（5）观察自己所练习的情形，并发表感想。
　　3.尽情玩花样。
　　（1）在另一张画纸上，先用线条在画面上做交叉分格状。
　　（2）分别在每个空格内做各种点、线、浓淡干湿的水墨游戏。
　　4.尝试新方法。
　　（1）教师将各种特殊技法的示范图例张贴于黑板上，并请学生猜猜是以何种方法制造出来的。
　　（2）教师介绍并示范几种技法。
　　（3）小组讨论还有什么新方法能画出这些效果。
　　鼓励学生将生活周遭所可能运用之物品，拿来加以实验。
　　（4）教师逐一检视每位学生的操作过程，并引导其作更多的尝试，使其明白创造的可能性是极多的。
　　（5）收拾用具。
　　5.分享水墨经验。
　　发现别人的作品中墨色的层次变化与特别的造型，鼓励发表对点状、线条、干湿浓淡的墨韵及较特别的墨趣等感想。