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八年级下册《驶向未来》教学设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-08-12 15:27:15

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2、新课导入

利用多媒体课件出示航天英雄杨利伟肖像，问：“同学们认识他吗？”“他是搭乘什么交通工具进入太空的？”告诉学生，神舟五号的进入太空，使我国成为了世界上第三个有能力把人类送进太空的国家，激发学生的民族自豪感。借此指出在不久的将来，我们必将创造出更加先进的交通工具，而那个时候的设计师就是在座的学生们，接着揭示课题，让师生共同驶向未来。

3、小组活动一，交流所收集调查的交通工具的资料

小组发言人利用实物展示台，交流本小组收集调查的交通工具的资料。

4、交流讨论，畅想未来交通工具特点

结合各小组交流的调查报告，让学生谈交通工具与人类社会生活的关系；谈现代交通工具的优缺点。接着问：“作为未来交通工具设计师的你们应该如何来改进这些缺点？”“请伟大的设计师们谈谈心目中未来交通工具应该是什么样子的？”而后教师作适当的补充，并在此过程中引导学生关注环保以及能源问题。

5、设计思路引导

通过课件展示多幅未来交通工具的图片，增强学生对形象的感受和想象，鼓励学生要敢于想象，把不可能的事可能化。