八年级下册音乐补充歌曲总第四课时

课题: 接过雷锋的枪
教学目标:
  1、学唱歌曲，让学生发扬雷锋精神，做新时代的四有新人
 2、并培养用坚实有利的歌声唱好进行曲风格的歌曲
 3、在唱歌过程中体会力度在音乐中的表现作用
教学重点:  揭示作品的思想性和艺术性，视唱
教学难点:  后半拍起唱  力度的变化
教学准备: 电子琴、歌页

教学过程：
一、创设氛围，导入课题：
播放歌曲《学习雷锋好榜样》
1、导言：1962年8月15日雷锋同志不幸因公殉职,年仅22岁1963年3月5日毛泽东主席专门为之题词,你知道其内容吗?
同学们是否听过或唱过其他学习雷锋的歌曲?
2、播放《 接过雷锋的枪》，分发歌页
二、学习歌曲
1、简介作品
作品创作1963由著名作曲家朱践耳作曲。是一首会火人口的群众歌曲歌中具体地体现了雷锋精神。
2、复听歌曲
3、听后简短讨论：
4、再次聆听，感受进行曲特点：提示速度与步伐节奏同步。
5、分段视唱旋律：
（1）分句视唱A 段1~2遍，
（2）随琴跟唱：提示“接”“枪”字的力度及休止符。

（3）重点练习： 最后一句的切分音及前半拍休止。
（4）赏听音乐片段：
6、视唱旋律 B段：重点练习八分休止符，提示力度变化、保持音等

C段：重点练习最后一句的长音拖拍。
7、整体视唱旋律

8、随童声合唱带练唱歌词。

三、变换演唱形式演唱歌曲

1、分男领、女领、齐唱三个乐段

2、小组表现。
四、小结
    这节课，我们学习了《接过雷锋的枪》，在当时的那个年代，雷锋的实际，雷锋的精神，伴随着向雷锋同志学习的歌声。在全国各地广为流传。 在今天，同学们作为新世纪的一代，更要重新认识，学习，发扬雷锋精神，为社会文明而努力。