八年级下册音乐第三单元第二课时总第九课时

教学内容

1、音乐欣赏：《在中亚西亚草原》。

2、音乐故事：《舍赫拉查达》。

教学目标

1、在欣赏音乐和了解音乐作品的过程中，拓展音乐与历史、文学、地理等学科的接触面。

2、了解什么叫交响音画，在欣赏《在中亚西亚草原》时，体会音月中的“画面” ，发挥创造性和想象力，写出乐曲的解说词。

3、通过“音乐故事”，结合文学作品《一千零一夜》，欣赏《舍赫拉查达》组曲第一乐章，理解音乐作品中所刻画的不同音乐形象，初步了解管弦乐取得结构特征和相关知识。了解什么叫交响组曲。

教学重点：体会西洋管弦乐的魅力。

教学难点：分辨出各种乐器的音色。

教学准备：多媒体设备、课件、录音机

教学过程

一、复习上节内容

出示课件：西洋管弦乐队一般都由四组乐器组组成，它们是  ( )、( ).、( )和( )。
试着说出每种乐器组的编制乐器？

二、欣赏交响音画《在中亚西亚草原》

（1）启发学生结合地理和历史知识，用语言描绘19世纪中亚西亚草原的情景，并且有一支在俄罗斯士兵保护下的东方商队。可以发挥学生的能力自己画一幅画。进一步启发学生，音乐可以如何表现这样的情景呢？

（2）请听俄罗斯作曲家鲍罗丁的作品，它是怎样表现这样的情景的？

A,如何表现大草原？ B,如何表现俄罗斯？ C,如何表现东方风格？ D,如何表现商队？ E,如何表现动态的上队（由原而近，又由近而远）？ F,个不同主题用什么乐曲？

（3）播放乐曲，听后回答问题。

（4）归纳：乐曲描绘的是一支当地的商队在俄罗斯士兵护卫下从广袤的沙 漠中走过。 他们安然的走过， 在军队的保护下完成了漫长的旅程。 商队越走越远，回声长时间回绕在草原上，最后才消失在远方。

（5）在次听完这首乐曲后，写出乐曲的解说词。

（6）了解交响音画

三、音乐故事《舍赫拉查达》

（1）它取材于阿拉伯神话故事《一千零一夜》。第一乐章,描写海洋和勇敢的探险家辛伯达在海上与 狂风巨浪搏斗的经历。

（2）用语言描绘国王、王妃、大海、航海、浪花、惊涛骇浪等形象。

（3）听音乐，找出音乐中是如何表现这些形象的？用了那些乐器？

（4）了解什么叫交响组曲。

（5）管弦乐中的奏鸣曲式：呈示部、展开部、再现部；主部主题、副部主题；主题的再现、模进等。

四、拓展延伸： 请为交响组曲《舍赫拉查达》中波涛汹涌的大海这一主题划 出简易旋律线。

五、课堂小结：

同学们,在人类发展的历史长河中,一切优秀的音乐文化都是人类智慧的结晶,也是文明的具体象征。让我们从今天欣赏的乐曲中，从长期的音乐欣赏的实践中,来提高我们每个人审美、鉴赏的能力吧!用语言所无法表达的情感,用文章所难以阐明的哲理,串串音流能够形象的描绘与塑造。